Sitzungsberichte. 
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Entfernung der besprochenen Bläschen typische Gleich¬ 
gewichtsstörungen eintreten, dass die Tiere danach nicht 
mehr fähig sind, ihre Körperaxen in normaler Weise ein¬ 
zustellen, vielmehr sich völlig desorientiert in unregel¬ 
mässigen Bahnen bewegen. Seitdem konnte die gleiche 
statische Funktion dieser Sinnesorgane noch bei einigen 
anderen Tierklassen nachgewiesen werden. Doch werden 
noch in manchen Fällen ähnliche Gebilde als Gleichge¬ 
wichtssinnesorgane bezeichnet, bei denen weder die ana¬ 
tomische Struktur noch das Ergebnis physiologischer 
Experimente eine solche Deutung zulässt. So ist es bei 
gewissen Würmern (Arenicola) noch nicht einmal entschie¬ 
den, ob es sich um echte Sinnesorgane und nicht vielmehr 
um rein drüsige Organe handelt, und bei der einzigen 
daraufhin untersuchten Meduse (Gonionemus) ergab das 
Experiment die völlige Gleichgültigkeit der wegen ihrer 
anatomischen Aehnlichkeit bisher sogenannten Statocysten 
für die Gleichgewichtseinstellungen des Tieres. Danach 
ist es noch fraglich, ob die bei Medusen, Würmern, Tuni- 
katen, Synaptiden und anderen Klassen der niederen Tiere 
weit verbreiteten Lithocysten wirklich in allen Fällen als 
Gleichgewichtssinnesorgane oder vielleicht anderen Sinnes¬ 
funktionen dienen. Mit voller Sicherheit aber ist die sta¬ 
tische Sinnesfunktion der Statocysten bei Cephalopoden, 
Crustaceen wie auch unter den sämtlich mit solchen Or¬ 
ganen ausgestatteten Schnecken bei einer zu den Hetero- 
poden gehörigen Meeresschnecke (Sterotrachea) nachge¬ 
wiesen, wie der Vortragende im einzelnen berichtet. Von 
besonderem Interesse hat sich bei den physiologischen 
Untersuchungen an diesen Tieren ergeben, dass von den 
Statocysten auch ein den Spannungszustand der Körper¬ 
muskulatur verstärkender Einfluss und eine Regulation der 
bei Drehungen auftretenden kompensatorischen Augen¬ 
bewegungen ausgeht, Funktionen, welche die statischen 
Sinnesorgane der niederen Tiere in ihrer physiologischen 
Bedeutung den Labyrinthorganen der höheren Wirbeltiere 
an die Seite stellen. — In der hierauf folgenden Diskussion 
sprachen Prof. Jaekel und der Vortragende. Prof. Jaekel 
