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podes et les Isopodes. Chez les adultes , le nombre des 
membres est le même. On peut, à la première inspection 
d’un Cyrtophium, d'une Dulichia et même après l’exa¬ 
men soigneux d’un isopode à pinces se demander si on a 
affaire à un isopode ou à un amphipode. Chez les jeunes 
qui viennent d’éclore , le nombre des membres est diffé¬ 
rent , et si l’on retourne jusqu’à la vie intra-ovulaire , le 
regard le plus fugitif suffît pour distinguer d’après leur 
recourbement en haut ou en bas, les embryons même les 
plus jeunes des deux ordres. 
Dans d’autres cas , les chemins qui viennent du même 
point initial au même but s’éloignent l’un de l'autre vers 
le milieu du développement comme chez les Carides à 
larves naupliennes que nous avons figurées plus haut. 
Enfin, pour épuiser la dernière possibilité, il arrive 
que la plus grande ressemblance se trouve au milieu du 
développement. Les Cirripèdes et les Rhizocéphales en 
fournissent l’exemple le plus frappant : on peut alors assi¬ 
miler entre eux les membres des animaux de chacun de 
ces ordres, ou ces deux ordres l’un avec l’autre d’une 
segmentation toute différente fig. 61-64), proviennent 
divers Nauplius qui se changent en puppes extrêmement 
semblables , et de ces puppes proviendront des animaux 
sexués, de nouveau immensément éloignés. 
« Si la formation des organes a lieu dans l'ordre 
correspondant à leur importance, cet ordre de suc¬ 
cession doit être, cela va de soi, un critérium de leur 
valeur proportionnelle pour la classification. '> En sup¬ 
posant QUE LA VALEUR MORPHOLOGIQUE ET LA VALEUR SYSTÉ¬ 
MATIQUE d'un organe coïncident ensemble. De même 
qu'il y a dans les pays chrétiens une morale de catéchisme 
que chacun a à la bouche, que personne ne se regarde 
comme obligé de suivre, que personne ne s’attend à voir 
suivre par les autres, de même la Zoologie a ses dogmes 
que l'on connaît généralement, mais que l'on renie dans 
la pratique. L'hypothèse faite tacitement par Agassiz est 
dans ce cas. Sur cent auteurs qui se sentent poussés à 
faire comme introduction à un manuel ou à une mono- 
