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disposition des bandes est exactement la même dans lesdeux 
espèces. 
Des expériences d’éducation sont toutefois nécessaires pour 
élucider pleinement ce point litigieux. A. Lelièvre. 
Méthode d'enseignement musical de M. Danel. 
— Ayant, comme plusieurs de ses prédécesseurs, la pensée 
qu’il est utile de ne présenter au début de l’étude de la 
musique, dans l’éducation populaire, que des éléments déjà 
connus, M. Danel a pris ces éléments dans l’alphabet et en a 
fait une notation qu’il désigne sous le nom de provisoire. Les 
consonnes initiales du nom des notes do, ré, mi, fa, sol, la, si, 
c’est-à- dire, D, R, M, F, S, L, S, sont donc les signes de ces 
notes ; mais attendu que S signes de sol et S , signe de si , 
pourraient être confondus, il remplace, pour cette note, S 
par B. Tels sont donc les signes des intonations diatoniques. 
Ces signes sont ceux de l’octave moyenne de la voix; un point 
placé au-dessus des lettres indique une octave supérieure; 
un point au-dessous, une octave inférieure. S’il fallait repré¬ 
senter une octave suraiguë, on aurait deux points au-dessus 
des lettres, et pour une octave grave, on les mettrait au- 
dessous ; mais cela est inutile dans le chant ordinaire. 
A l’égard de la durée des sons, M. Danel en représente les 
éléments par les voyelles et diphthongues a, e , i, o, u, eu, ou, 
remplaçant seulement, pour plus de simplicité dans la nota¬ 
tion, eu par u surmonté d’un trait, et ou par la même lettre 
avec le trait au-dessous. Ainsi a est le signe de la ronde ; e, 
de la blanche; i , de la noire; o, de la croche; u , de la 
double croche ; eu, de la triple ; ou, de la quadruple. 
S’il s’agit de la durée réunie à l’intonation, la voyelle 
représentative de cette durée se joint à la consonne qui est le 
signe de la note, et l’on a ainsi les deux éléments réunis dans 
une syllabe. Par exemple, da est ut ronde, fo est fa croche, 
su est sol double croche, et ainsi du reste. Les voyelles iso¬ 
lées sont les signes des silences correspondant aux durées 
des sons. 
Enfin, pour représenter les signes modificateurs de l’into¬ 
nation des notes dont on fait usage dans la notation usuelle 
