lij PRÉFACE. 
peut j(è procurer. Il n’eft étranger nulle part. L’en¬ 
nui ne le pourluit point. Les lieux les plus folitai- 
res, comme les villes les plus tumultueufos, lui of¬ 
frent des objets dignes de les réflexions. Il en 
trouve toujours de nouveaux à connoître, & ceux 
qu’ilconnoît le mieux, font encorefouventdignes 
de les recherches. 
Ce n’eft point la Philofophie qu’on étudie dans 
les Collèges, qui peut procurer tous ces avantages. 
On ne peut difoonvenir cependant quelle ne foit 
néceflàire, & que lans elle on ne pourroit ordinai¬ 
rement faire de grands pas dans la connoillànce 
des différentes parties de cette foience ; la maniéré 
dont on l’enlèigne maintenant étant for-tout déga¬ 
gée d’une infinité de queftions au moins inutiles, 
auxquelles on a fobftitué les principes de Géomé¬ 
trie , & les expériences de Phyfique. Un jeune 
homme qui fort du Collège, & qui a étudié avec 
foin ce qu’on y enfoigne, a donc lait de bonnes 
provifions j mais elles lui manqueraient bientôt, lî 
il ne faifoit pas tous lès efforts pour les augmenter. 
On lui a donné les premiers principes, c’efl: à lui à 
en tirer toutes les confoquences. On l’a inftruit de 
ce qui peut lui faire connoître l’homme ; mais 
l’homme lui efl: prefque inconnu. On lui a tiré un 
coin du rideau qui couvre les beautés de l’univers j 
mais il ne les a vues qu’en partie, & de loin. C’efl:, 
comme on a déjà dit, dans l’homme même, qu’il 
faut étudier l’homme pour le connoître. C’efl: en 
étudiant la nature dans elle-même qu’on parvient 
à en dévoiler les focrets. 
