10 
beherrschte. Nur solche Vorstellungen, welche zu einem 
widerspruchslosen Ergebniss führen, konnte er in den Kreis 
seiner Betrachtungen einführen. Wie es dagegen zugeht, dass 
mittelst widersprochener Widersprüche manche und oft grade 
die glänzendsten Ziele am leichtesten erreicht werden können, 
war ihm unerklärlich, und dass die überwiegend grösste An¬ 
zahl der Menschen und somit auch seiner Zuhörer der Evidenz 
und der sichern Basis denkscheu entfliehen, um sich in erlernten 
Regeln und wohlregistrirtem Material vollkommen befriedigt zu 
fühlen, konnte bei jener Richtung keine Entschuldigung finden. 
So kam es, dass sein Leben zu einem Kampf zwischen Wahr¬ 
heit und Wirklichkeit wurde: er hat ihn gekämpft bis zum 
letzten Athemzuge, er konnte Entbehrungen, Kummer, Nahrungs¬ 
sorgen ertragen, von seiner Richtung vermochte er nicht 
abzuweichen. 
Gegenüber solchen Grundsätzen wird man wohl schwer¬ 
lich das Geschick ein günstiges nennen, das unserem ver¬ 
storbenen Freund den Beruf zuertheilte, an einer landwirth- 
schaftlichen Lehranstalt zu wirken. Schon 1850 sagt er in 
der Vorrede zum zweiten Theil seiner „dreissig Bücher über 
Landwirtschaft“, dass die ersten in diesem seinem neuen 
Wirkungskreis zugebrachten anderthalb Jahre bei weitem die 
trübsten seines Lebens gewesen seien und dass er noch nicht 
viel mehr als die beruhigende Ueberzeugung erlangt habe, wie 
es nur zum kleinsten Theil an ihm gelegen, wenn seine Wirk¬ 
samkeit so weit hinter den Erwartungen zurückgeblieben sei, 
mit denen er den Beruf angetreten habe. Ausführlicher be¬ 
handelt er die Gründe bei Gelegenheit einer Diskussion über 
die 1862 für die Versammlung zu Würzburg gestellte Frage: 
„Erfüllen die bestehenden landwirthschaftlichen Akademien in 
ihrer jetzigen isolirten Stellung die ihnen zukommende Auf¬ 
gabe? In welcher Weise könnten verneinenden Falles die 
bisherigen Einrichtungen einen zweckentsprechenden Ersatz 
finden?“ Genauer würde sich die Alternative präcisireu in: 
Fortbestehen oder Vereinigung mit den Universitäten. Als 
Lehrer einer landwirthschaftlichen Anstalt fühlte sich Segnitz 
wohl bewogen für das Fortbestehen in der isolirten Stellung 
Partei zu ergreifen, doch hat nur der eine Grund einen Schein 
