PRÉPARATION DES ORGANES FLORAUX. AH 
structure, le pollen qu’elles renferment ; puis les carpelles, le 
style, le tissu du stigmate, la soudure des carpelles, leurs rapports, 
les placentas, la distribution des ovules, l’examen de ceux qui se 
développent et de ceux qui avortent ; — telles sont, en quelques 
mots, les observations que l’on aura à faire sur la fleuret si, en pas¬ 
sant d’une fleur à une autre, on trouve toujours les mêmes éléments, 
on y rencontrera tant de transformations, de modifications et de 
variétés que chacune fournira, pour ainsi dire, des études nou¬ 
velles et de nouveaux sujets d’admiration. 
Les préparations, très-diverses, qu’on aura à effectuer se bornent 
naturellement à enlever l’épiderme des sépales et des pétales, ce 
qu’on réussit très-bien à faire par arrachement de lambeaux qui 
montreront presque toujours, sur un plan un peu plus profond que 
l’épiderme, une couche plus ou moins épaisse du tissu sous-jacent. 
La forme de ce tissu est toujours différente et les vaisseaux spi¬ 
ralés se distribuent en nombreuses et fines nervures dans le paren¬ 
chyme. La partie dont on aura enlevé l’épiderme supérieur sera 
presque toujours assez mince pour qu’on puisse, en la retournant, 
étudier l’épiderme inférieur et le reste du parenchyme. Les lam¬ 
beaux seront étalés délicatement, avec un pinceau mouillé, dans 
l’eau, dans la glycérine ou dans le chlorure de calcium. Ce dernier 
liquide a quelquefois l’inconvénient de causer l’enroulement des 
lambeaux qui sont souvent difficiles à dérouler. Néanmoins on y 
parvient avec le pinceau, et l’on peut conserver dans ce liquide de 
charmantes préparations d’épidermes et de poils floraux. 
Des coupes transversales doivent être pratiquées aussi, en 
divers sens, entre deux lames de moelle de sureau, mais c’est sur¬ 
tout pour étudier les étamines, les anthères, le style, l’ovaire, que 
ces coupes, ainsi que les sections longitudinales, seront néces¬ 
saires. En préparant ces parties délicates, on aura soin de ne pas 
presser sur le couvre-objet, ce qui écraserait le tissu et en change¬ 
rait la forme. 
Pour bien étudier ces parties, il faut faire des coupes transver¬ 
sales dans des boutons très-jeunes, à des hauteurs différentes, 
coupes qui traverseront d’abord le sommet des pièces du périanthe, 
les anthères, le style; puis, plus bas, les mêmes pièces, mais aussi 
