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Il eût été d'ailleurs difficile, en ces temps, d'exécuter 
certaines fondations, si elles eussent été conçues dans un 
esprit libéral, à raison de toutes les dispositions restrictives 
sur l'enseignement, parsemées dans tous les documents of- 
ficiels qui visaient la R. P. R. 
D'ailleurs, même les fondations les plus irréprochables 
à ce point de vue, n'avaient pas un sort meilleur ; puisque 
cette fondation Rudelle ne fut pas continuellement obser- 
vée. Le syndic de l'Hôtel-Dieu s'en plaignait le 7 fé- 
vrier 1742. Il est donc aisé de comprendre que peu de bien- 
faiteurs aient voulu songer à une œuvre que l'esprit du 
temps n'avait pas encore admise. 
Apprentissage. — L'œuvre de charité des enfants aban- 
donnés devait se continuer par l'apprentissage. Si le déve- 
loppement intellectuel donné à ces enfants ne faisait pas l'ob- 
jet des sollicitudes les plus grandes, au contraire, les 'surin- 
tendants avaient grand souci de fournir à ces mêmes enfants 
une éducation professionnelle de laquelle, plus directement, 
en moindre temps aussi, ils étaient appelés à tirer parti pour 
vivre, pour se procurer les ressources matérielles de la vie. 
Et puis, on ne doit pas négliger de le faire^entrer en sérieuse 
ligne de compte, plutôt les enfants étaient mis en métier, 
plutôt aussi la maison se trouvait allégée de leur charge, 
entretien et nourriture. 
Que disent les anciens règlements de 1527 ? « Adviseront 
« les dits seigneurs et officiers qu'il soit donné ordre à tous 
« gens, jeunes filles, enfans et autres qui peuvent travailler 
€ en temps et lieu convenable, et qu'ils leur fassent faire 
« quelque chose à eux selon leur état et qualité... Et en 
« temps de besoigne les fassent travailler et mettent les petits 
« enfans et filles avec maîtres, en office, chez gens de bien 
« cogneus... Et de trois en trois ans, seront admenez les 
« petits enfants des dits hospitaulx à la Maison commune, et 
« illec seront mandés les bailes de tous chacuns les arts 
« mécaniques, et seront baillés les enfants de six ans en sus 
« pour le métier, les alimenter, les tenir vestus, pour le 
<c tems qu'ils ont accoustumé tenir en apprentif. » 
