sur l'enseignement de la langue anglaise. 489 
QUELQUES MOTS 
SUR 
L*ENSEI6KEMEHT DE LA LANGUE ANGLAISE 
Par Henri DUMÉRIL 1 . 
Depuis environ vingt ans. les programmes de l'enseigne- 
ment secondaire ont subi d'importants changements, diver- 
sement appréciés, et dont je n'entends faire ici ni l'éloge ni 
la critique. Gomme toutes les choses humaines, ils con- 
tiennent du bon et du médiocre. Approuvés sans réserve 
par les hommes dont les fonctions même paraissent, en 
France, impliquer une adhésion absolue à toutes les mesures 
prises par les puissants du jour et par ceux qui désirent 
s'attirer les bonnes grâces de ces personnages, ils sont cri- 
tiqués en bloc par leurs ennemis et par les partisans réso- 
lus du passé, laudatores (emporis acti. Les esprits plus 
indépendants ou plus modérés n'ont pas l'habitude des 
louanges hyperboliques ou des condamnations sans appel ; 
ils voient trop le pour et le contre pour ne pas se défier des 
jugements tranchants et précipités; ils savent que les pro- 
grammes doivent, ainsi que tout le reste, se modifier avec 
le temps ; ils préfèrent toutefois les réformes de détail, étu- 
diées une à une, ayant par là plus de chances de réussir et 
moins dangereuses en cas d'insuccès, aux refontes totales, 
plus ambitieuses, mais aussi plus périlleuses, et qui ne sont 
1. Lu dans la séance du 10 mai 1893. 
