MISSION PATRIOTIQUE DES PROFESSEURS DE LANGUES. 357 
rences de forme. Quand un de nos jeunes élèves s'en va à 
l'étranger faire le stage nécessaire pour acquérir la con- 
naissance pratique de la langue qu'il veut enseigner, je lui 
dis : < Vivez de la vie du pays où vous vous rendez; évitez 
de vous lier avec les premiers venus, mais cherchez à for- 
mer quelques amitiés solides, à pénétrer dans l'intimité do 
quelques familles où vous trouverez autre chose que les 
phrases banales de la conversation courante. Par votre 
tenue, par votre conduite, cherchez à inspirer l'estime, et. 
s'il se peut, la sympathie: vous y gagnerez, et la France 
même y pourra gagner. » 
.Je sais que les amitiés individuelles n'entraînent pas 
nécessairement les sympathies nationales; les alliances des 
familles souveraines, à l'époque même où les souverains 
seuls décidaient de la guerre et de la paix , n'ont prévenu 
que peu de conflits. Sans parler des intérêts, plus forts que 
les affections, n'oublions pas la tendance qui existe un peu 
partout à séparer les collectivités des individus. Un jeune 
Anglais de mes amis me disait autrefois : « J'aime les 
Français, je n-'aime pas la France. » Des sentiments ana- 
logues sont assez communs et s'expliquent sans peine. Les 
peuples ont parfois des gouvernements qui ne les valent 
pas. La politique internationale, trop faite aujourd'hui 
encore de ruse, de dissimulation et de violence, fait que 
l'on déteste les nations étrangères en tant que corps, lors 
même qu'on reconnaît, chose déjà trop rare, les qualités 
particulières de leurs nationaux. Mais estimer les person- 
nes, c'est pourtant un acheminement vers le respect de leur 
patrie. Le jour où maint Français aurait des amis en An- 
gleterre, où maint Anglais aurait des amis en France, bien 
des défiances et des soupçons seraient dissipés, et les poli- 
tiques brouillons auraient moins Ijeau jeu*. Il est à remar- 
1. Je signalerai à l'attention de mes lecteurs la tentative, intéres- 
sante à tous les points de vue, de M. G. Sévrette pour établir des 
rapports suivis entre les lycéens français et les écoliers anglais, au 
moyen de correspondances privées en anglais et en français. Voy. 
Journal anglaist. A Magazine for French People, 15 août 1893, 
