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en s'instruisant, plus robustes que ceux dont la fréquenta- 
tion laisse à désirer. 
Il voudrait que les locaux afiFectés aux écoles fussent 
parfaitement sains et toujours tenus propres, qu'un jardin 
fût aménagé, de façon que l'instituteur pût y conduire les 
enfants au moins deux fois par semaine, pour leur donner 
des leçons d'agriculture et d'horticulture ^t les y faire 
travailler. 
Il recommande la simplicité dans les vêtements et prohibe 
les cravates et les cache-nez entourant le cou. 
Il avoue ses préférences pour l'éclairage électrique, prône 
les filtres Ghamberland, défend à ses élèves de cracher par 
terre et indique divers moyens pratiques à employer pour 
éviter la propagation de certaines maladies. 
Ce sont là, exception faite peut-être de la prohibition des 
foulards et cache-nez en hiver, toutes vérités qu'on ne sau- 
rait trop rappeler et qui sont résumées dans un mémoire 
clair et précis. 
L'auteur, avec la modestie d'un simple instituteur de 
village, est un esprit ouvert, très cultivé, au courant de tous 
les progrès scientifiques concernant l'hygiène. 
Dans une note, à la fin de son manuscrit, il indique l'in- 
tention de le faire imprimer après le concours. Ce sera un 
petit manuel très utile aux instituteurs de nos campagnes 
et il contribuera à vulgariser, dans une large mesure, les 
préceptes si nécessaires de l'hygiène. 
Aussi , l'Académie a-t-elle accordé à M. Lavialle une 
mention très honorable. 
Le second mémoire présenté à l'Académie pour le prix 
Gaussait a pour titre : 
Nouveaux résultats d'optique physiologique sous la de- 
vise : « Fais ce que dois. » 
C'est un travail essentiellement expérimental, divisé en 
trois chapitres. 
Dans le premier, l'auteur, M. Joseph Gluzet, démontre 
que l'assimilation que l'on fait ordinairement de l'œil à une 
