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aux arts et métiers, dans lequel on fera connaître l'histoire 
naturelle des substances qu'on y emploie; 
« 2° Un cours physico-mathématique expérimental dans 
lequel on s'appliquera spécialement aux arts mécaniques; 
« 3° Un cours sur la fabrication des étoffes, les teintures 
et les apprêts; 
< 4° Un cours d'anatomie dans lequel on démontrera son 
utilité dans la sculpture et la peinture, auquel on joindra 
les connaissances physiologiques nécessaires à un amateur; 
« 5° Un cours de langue anglaise; 
€ 6" Enfin, un cours de langue italienne. > 
Le Musée s'adressait donc tout à la fois aux commerçants 
auxquels il oôrait des cours techniques et aux savants aux- 
quels il procurait un laboratoire des mieux outillés. Il cons- 
tituait une sorte d'Ecole pratique des sciences et de Conser- 
vatoire des arts et métiers. Cette innovation, tout à la fois 
théorique et pratique, répondait aux besoins du temps et fait 
honneur à î'esprit pénétrant et hardi de Pilâtre du Rosier. 
Il y ajouta successivement des cours sur les mathématiques, 
l'astronomie, l'électricité, les aimants*. 
Cependant, la science n'avait pas suffi à Pilâtre du Rosier. 
II n'avait pu se contenter d'un auditoire d'hommes studieux 
et de la fréquentation des savants, dont il était devenu le 
collègue à l'Académie des Sciences, à l'Académie française, 
à l'Observatoire, à la Société royale de médecine, à l'École 
royale vétérinaire. Il était très répandu dans la haute so- 
ciété, et il voulait qu'elle donnât à son institution un relief 
mondain. En conséquence, il se fit autorisera admettre des 
dames aux cours de son Musée**. Il lui fallait, d'ailleurs, 
beaucoup d'argent pour satisfaire aux dépenses courantes et 
pour subvenir aux frais du laboratoire. Et ces subsides, il 
pouvait les trouver dans le milieu où il fréquentait; en con- 
1. Mémoires secrets, 3 décembre 1782. 
2. iôîd., 3 janvier 1783. 
