380 SÉANCES DE MARS ET AVRIL. 
moler publiquement les prééminences que soutiennent l'or- 
gueil, l'égoïsme et l'hypocrisie. 
Ces observations sont souvent justes et piquantes, mais on 
ne peut s'empêcher de reprocher à l'auteur de prendre à partie 
trop de monde. Si tout le monde n'est pas irréprochablement 
vertueux, tout le monde n'est pas également pervers, et la 
masse des hô"ftimes ne mérite pas tant de sévérité. — L'humour, 
en ne se déparant jamais de la morale dans un livre, en 
compense heureusement les rigueurs. Les accusations qu'elle 
porte contre l'humaine nature en paraissent plus légères, 
moins prouvées, et l'on se demande si l'auteur qui donna la 
réplique à ses jDropres paradoxes par la pratique des vertus 
auxquelles il affectait de ne pas croire, n'est pas, en somme, 
un aimable mystificateur qui fit semblant de se convertir, 
comme il fit semblant de mourir. 
29 mars. M. Hallbkrg lit la seconde partie de son étude sur la Ré- 
forme de l'éducation^ d'après un humoriste allemand, Jean- 
Paul-Fréd. Richter (dans son traité intitulé : Levana). (Impri- 
mée p. 97.) 
5 avril. Ouvrages offerts : 
Enseignement de l'hydrologie (leçon d'ouverture du cours 
de 1905-1906). 
L'Année électrique, du D"" Foveau de Gourmelles. 
Quelques ressources industrielles de VAriège, par M. le 
Df F. Garrigou. 
— L'Académie a reçu une invitation d'assister à la séance 
qui doit avoir lieu incessamment à Agen, sous la présidence 
de M. Garrigou, pour la vérification des expériences faites au 
moyen du sérum contre la tuberculose du D"" Gugullière. 
L'Académie charge M, Garrigou de la représenter à cette 
séance. 
— M. Henri Duméril, appelé par l'ordre du travail, commu- 
nique à l'Académie une courte étude sur Le rôle du thème 
dans V enseignanent des langues vivantes. (Imprimée p. 113.) 
