204 SÉANCE PUBLIQUE ANNUELLE. 
principaux savants de l'Europe; après avoir refusé la suc- 
cession des plus grands chimistes, tels que Moissan à la 
Sorbonne et Berthelot au Collège de France, afin de conti- 
nuer à Toulouse son œuvre de décentralisation par la créa- 
tion d'un Institut chimique et d'un Institut agricole, notre 
éminent confrère, M. Paul Sabatier, a été désigné pour un 
des grands prix Nobel réservés aux Sciences. Et il doit ce 
prix non pas seulement au suffrage particulier d'un Institut 
privilégié comme celui de Stockholm, mais encore au suf- 
frage collectif des lauréats du monde entier qui lui ont été 
associés pour rendre cette récompense d'autant plus insigne. 
M. Paul Sabatier n'a pas seulement le culte de la Science : 
il a aussi le culte de la petite Patrie, ainsi qu'il nous le 
disait hier soir 1 , en une effusion pleine de cœur, d'éloquence 
et de poésie, au grand banquet que lui offrait Toulouse aca- 
démique pour fêter son triomphe du grand prix Nobel. Il est 
méridional et il aime sa cité natale de Carcassonne comme 
on aime le foyer domestique où l'on a vécu une enfance 
heureuse et choyée — le doux bercail où Ton a dormi agneau, 
suivant l'expression de Dante Alighieri 2 . Il se plaît encore 
à aller y contempler les lointains violacés de la Montagne- 
Noire et les longues files bleues des Pyrénées qui encadrent 
la vallée de l'Aude et lui donnent une poésie toute particu- 
lière. Mais il aime aussi Toulouse, la métropole économique, 
littéraire et scientifique de tout le Sud-Ouest. Il en a fait sa 
patrie d'adoption, celle à laquelle il a consacré toute son ardeur 
au travail et tout son dévouement au progrès et à l'enseigne- 
ment de la Science. Dès son adolescence, à quatorze ans, il 
y avait trouvé un excellent maître, M. Filhol, qui professait 
la chimie à la Faculté des Sciences et qui était un des mem- 
bres les plus honorés de notre Académie. Enthousiasmé par 
ses leçons, il s'était fait son meilleur élève; et il est devenu 
son successeur, comme il en avait conçu l'ambition. L'élève 
a surpassé le maître. 11 est aujourd'hui « un professeur 
1. 30 novembre 1912. 
2. Il bello ovile ov'io dormi agnello. 
