MAURICE MASSIF. do 
meurs qui Tinvitent à feuilleter leurs savants livres, des 
ap(Mres qu'il voudrait suivre, des écoliers (jui veulent Ten- 
traîner dans le monde, à la Cour, dans les cam[)s, dans les 
cloîtres, et toujours loin du collèii'e... » 
Cependant, Tauteur se meut à l'aise dans ce milieu si 
divers et si ondoyant; il suit sa route à la lumière du docu- 
ment, auquel il fait dire scrupuleusement ce qu'il faut. 
Le collège fut fondé, en 1536, par le cardinal François de 
Tournon, ministre et grand ami de François T'''. Le cardinal 
aimait « les bonnes lettres » et créa « un séminaire de la 
vraie et docte institution du christianisme ». Il en confia la 
direction aux Jésuites. Le collège traversa des époques 
tourmentées : la guerre, la famine, les inondations, toutes 
les calamités affligèrent le pays. Pendant ce temps, les éco- 
liers affluaient; en 1605, il y en avait 700. On étudiait 
au collège la philosophie, la rhétorique, la poésie, la théo- 
logie, les auteurs anciens. 
En 1714, un incendie détruisit tout le bâtiment, la biblio- 
thèque et les archives. Il fallut donc reconstruire; en 1779, 
les fondations nouvelles sortent de terre. Aux Jésuites 
avaient succédé les Oratoriens, qui transformèrent ren- 
seignement; on inventa les jeux de Tournon; au moyen de 
cartes, on apprenait VHistoire universelle de Bossuet; le 
jeu de loto et le jeu de Foie servirent de base aux leçons; 
Montaigne, on le sait, a pratiqué ce système d'enseignement. 
L'auteur traverse avec une grande impartialité la période 
révolutionnaire; le collège se maintint pendant la tourmente 
et il devint successivement l'École centrale, le Collège royal 
et le Lycée de TArdèche. En 1802, le vieux collège n*a plus 
d'histoire. 
Ce livre a été publié en 1890, chez Picard, en un volume 
de luxe; il est resté l'œuvre capitale de Massip. 
Il quitta l'Ardèche et il était nommé, en 1887, archiviste 
et bibliothécaire de la ville de Narbonne. Dans ce nouveau 
centre intellectuel, Massip trouva largement à glaner. Au 
