i/enseignement du dessin technique dans les i.yceks. 55 
3' Exposé au tableau^ sans préparation. 
Pour un exercice de perspective crobservatioii 
(d5 minutes). 
40 Epreuve d'anatomie. 
Questions sur la structure, la proportion, les mou- 
vements du corps humain et des animaux. 
50 Correction de dessins. 
a) Étude d'après nature; 
b) Un dessin de décoration. 
Ces cinq épreuves sont cotées à 20. 
Admission : 170 points au total. 
A l'épreuve orale, le candidat est invité à produire un car- 
net personnel de croquis d'après des œuvres de maîtres, 
monuments ou autres. Il est tenu compte de ce travail. 
On remarque avec étonnement que la préoccupation du 
dessin technique, n'a même pas effleuré la pensée des rédac- 
teurs de ces épreuves professionnelles. 
L'arrêté ministériel qui fixe les conditions de cet examen 
est de 1910. On ne peut donc accuser l'archaïsme, mais la 
tradition qui ne voit dans le dessin ({u'un moyen de déve- 
lopper le goût et de susciter des tendances esthétiijues. 
Si la culture du heau est excellente en soi, la connaissance 
du vrai, dont la compréhension des formes ohjectives est l'un 
des éléments essentiels, a une importance sociale heaucoup 
plus grande. - 
Il est donc regrettable que les programmes apprécient 
le dessin comme pouvaient le faire les professeurs du 
dix-huitième siècle ou de la Renaissance. 
Depuis ces époques lointaines, Monge a codiflé les mé- 
thodes 'empiriques de la taille des pierres et de la charpente 
en créant la géométrie descriptive. La perspective est deve- 
nue une science exacte. Le développement de l'industrie 
sans cesse grandissante, a créé le dessin techni({ue, ((ui 
pénètre non seulement les ateliers, mais les magasins et 
toutes les relations commerciales. 
