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routine et du verbalisme, il n'hésitait pas à quitter souvent 
les sentiers battus. Ses nombreuses expériences, ses réflexions 
lui avaient donné sur la pathogénie des clartés nouvelles qu'il 
tenait à communiquer à ses auditeurs. 
Mais là, Maùrel n'était pas encore à sa vraie place. Expéri- 
mentateur ingénieux dont l'imagination était sans cesse en 
travail, il avait organisé chez lui un laboratoire modeste mais 
suffisant pour lui permettre de poursuivre ses intéressants tra- 
vaux d'hématologie. Dans cette branche il a été, dans une 
certaine mesure, un précurseur. De bonne heure, en effet, il a 
eu la claire intuition du rôle capital que jouent ces éléments 
étranges et autonomes que sont les globules blancs, les leuco- 
cytes. En même temps et même avant Metchnikow, il s'était 
rendu compte de l'action prépondérante que les leucocytes 
assument dans la défense des organismes. Ceux qui l'ont connu 
à cette époque se le rappellent dans son laboratoire particulier, 
penché sur son microscope, poursuivant inlassablement, l'œil 
rivé à l'oculaire, l'observation des mouvements des leucocytes, 
de ses leucocytes, comme il disait, et pouvait dire, car c'étaient 
des gouttes de son sang qu'il plaçait dans la chambre humide et 
qu'il examinait. Ses doigts étaient aussi criblés de piqûres que 
ceux d'une laborieuse couturière. Quand on allait lui rendre 
visite, il abandonnait un instant son instrument, vous accueil- 
lant avec son bon et fin sourire. Il vous entretenait de ses tra- 
vaux, de leurs résultats, de leurs conséquences au point de vue 
physiologique et pathologique. Son imagination se donnait 
alors libre carrière, et c'était un charme que de l'entendre 
exposer familièrement les perspectives lointaines qu'il entre- 
voyait. Sans doute, il était parfois si dominé par l'objet de ses 
recherches qu'il avait une tendance naturelle à en faire le 
centre de toute la science médicale, mais dans ces exagérations 
systématiques il y avait toujours une part de vérité. 
Son rêve était d'avoir un laboratoire plus vaste et mieux 
outillé où il pourrait recevoir des élèves qu'il dirigerait. Mais 
les années passaient et ce rêve ne se réalisait pas. Enfin il 
obtint l'enseignement qu'il désirait. Le 24 février 1903, il fut 
nommé professeur de Pathologie expérimentale. Son activité 
