350 SÉANCES DE NOVEMBRE. 
Ce Rapport est approuvé et, par suite, la liste des lauréats est 
établie corrime suit 
PRIX GAUSSAIL 
Médaille de 400 francs. — M.- Pierre Dupont, directeur d'école publique, à^ 
Toulouse, — Mémoire inédit intitulé : L'histoire de l'ancienne École 
normale primaire des instituteurs de la Haute-Garonne. 
Médaille de 150 francs. — M. l'abbé Auguste Maurette, à Toulouse. — 
Mémoire inédit intitulé : Seigneurs., vicomtes et comtes de Cararnan^ 
leurs possessions. 
Médaille de vermeil. — M, Albert Chauliac, à Bruguières (Haute-Garonne). 
— Mémoire inédit intitulé : Notice historique sur le village de Bruguières 
et sur le pèlerinage de Notre-Dame de Grâce: 
Médaille de vermeil. — M. Albert Thiébault-Sisson, à Versailles-Chesnay 
(Seine-et-Oise). — Mémoire inédit intitulé : Essai d'histoire de la pein- 
ture mo7iumentale en France, des origines au seizième siècle. 
PRIX OZENNE 
Médaille de 200 francs. — M. Pierre Lespinasse, substitut du Procureur 
de la République, à Toulouse. — Mémoire inédit sur : Le pastelliste 
G. Lu7idberg et les artistes suédois en France. 
Médaille de 100 francs. — M. Raymond Lizop, professeur, à Toulouse. — 
Étude imprimée sur : Les fouilles de Saint-Bertrand-de-Comniinges, 
Basilique chrétienne du /F* siècle. 
PRIX MAURY 
Médaille de 600 francs. — M. Paul-Albert-François Valdiguié, pharma 
cien-major, de Toulouse. — Ouvrage imprimé intitulé: Contribution' à 
l'étude du climat de Salonique. 
PRIX DE l'académie 
Prix de V Académie {600 fr.). — M. le D' Joseph Roucaud, à lloiiips (Aude). 
— Ouvrage imprimé sur : La peste à Toulouse, des origines au 
XVIII' siècle. 
Il ne sera pas tenu de séance publique cette année encore et les 
récompenses seront envoyées aux lauréats. 
Séance du 4 décembre 1919. — M. Juppont l'ait une communi- 
cation sur : Quelques propriétés d'un triangle de nombres ifnpairs. 
(Imprimée p. 85.) 
Séance du 11 décembre 1919. — M. Cartatlhac fait une com- 
munication sur : Le progrès des études préhistoriques en Espagne 
M. Marie lit une étude intitulée : L'état actuel de nos connais- 
