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point de vue poétique, religieux, universitaire, judiciaire et. éco- 
nomique. La Révolution devait lui faire perdre cette prépondé- 
rance, qui s'étendait à trente diocèses de son voisinage, en même 
temps que ses institutions littéraires, scientifiques et artistiques. 
Elle n'en fut pas moins acclamée par les artistes qu'elle ruinait. 
Pendant sa durée de 1792 à 1795, la Convention avait beaucoup 
légiféré 'pour réformer les institutions de la France. Mais, au 
milieu de ses luttes et de ses déchirements, elle avait surtout 
détruit et n'avait laissé que des matériaux pour les nombreuses 
réformations qu'elle projetait. Elle avait, notamment, supprimé 
toutes les institutions concernant l'instruction publique, ainsi que 
toutes les Académies, et, en particulier, l'Académie de peinture, 
de sculptui'e et d'architecture dont s'honorait Toulouse pour ses 
enseignements et ses succès. Et, lorsqu'elle s'occupa de les rem- 
placer, elle se borna à établir des institutions « provisoires », comme 
l'Institut du Sud-Ouest, puis une École centrale, sans se préoc- 
cuper de l'enseignement technique de l'Art. Ce ne fut que pendant 
la période de Directoire que fut créée, en 1795, une École spéciale 
des Sciences et des Arts, qui fut réorganisée successivement comme 
avant 1789, d'abord sous le Consulat, en 1803, et puis sous l'Em- 
pire, en 1805. 
M. le Baron Desazars suit pas à pas toutes ces destructions et 
toutes ces transformations. Il s'étend particulièrement sur la 
création du Musée, due à l'initiative de quelques artistes toulou- 
sains auprès du Directoire du Département, lequel prit, le 22 fri- 
maire, an II (12 novembre 1793), un arrêté qui eut le grand mérite 
de sauver de la destruction et du pillage toute une série de tableaux 
peints à' Toulouse depuis le commencement du quinzième siècle 
jusqu'à la fin du dix-huitième. Dans la suite, le Musée de Toulouse 
devait s'enrichir d'autres tableaux saisis dans la région, confor- 
mément aux lois révolutionnaires, puis de tableaux de grande 
importance provenant des victoires remportées en Italie et en 
Allemagne. En sorte qu'à la fin de l'Empire, Toulouse avait non 
seulement retrouvé les institutions techniques qu'elle avait pos- 
sédées avant 1789, mais encore acquis de nouveaux éléments 
d'éducation artistique, dont elle devait surtout profiter sous le 
second Empire. 
Séance du 22 juin 1922. — Des félicitations sont adressées à 
M. le Dr Abelous, Président, nommé professeur honoraire de 
