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»>o mau ficfi nach bet ©cfunbheit ber 9>uppe erfunbf# 
Set, id) empfehle aber babep bie Jlrengjle 93or|td;f. 
QBenn mir mm auf biefe 2lrt mit unfern puppen 
»erfahren, fo merben mir fa(l immer mit bem gluf/ 
lichjten (Erfolge belohnt. 
Ättnfiltctie SBcrfucbe / bie puppen frühzeitiger jur 
^ntmiflung ju bringen, tviff tcf> nid)t allgemein em* 
»fehlen, mcil btc Anfänger menigftens, niept ble get 
porige 'iSerfahrungsart fennen/ unb ba^er ju oft ihren 
Sanken <puppen»orrath &u ©runbe riduen. 
Syenit nun unfere puppen ihre gehörige 3 c ‘ f / bk 
im ©ommer in fur&ercr $ri|l/ bep ben im £erojl abec 
«ntjtanbenen/ nad) einigen Monaten erfolgt/ gelegen/ 
Unb fid) bie in ihnen beftnblidjcn ©cfdjöpfe gehörig 
«usgebilbet haben ; fo bemerfen mir an ihnen einige 
^ßernnberung. 3 ?tc $atbe an bem Äopf mirb gellet*/ 
bie Jlügelfdjeiben merben burd)fid)tig unb mir fönnen 
fttt ihnen fd;on bie ftlccfen bemerfen, mcldje ben 
Sein bes ©dmietterlinges jur ^ierbe bienen foden. 2>tS/ 
teilen färben ftd; bie glügelfd)eiben ganz fdjmarj. 2 >ie* 
f «8 ent|Teht aber eben auch aus ber £>urd;fid)tigfeit/ 
fccit bie Ringel bes ©djmetterlfngs mit einer bunflern 
ftarbe bemalt ftnb. 2 Bir fönnen non “Jag ju %&gt 
»nb enbltd) »on ©tunbe &u ©tunbe, bie nahe (Entmif# 
iung bes ©cbmetterlingS/ am Heuferltdjcn ber puppen be/ 
Werfen; bis fie uorne an 25ruftfd;ilbe fld) öfnen/ unb 
"us ihnen ber 
©cfcmetterltttd 
Welches bie britte ©podje unferer ©cfd;öpfe i|l / h^bor* 
'titt. 
