Geologischer Unterricht. 
Schul- mid Laiengeologie im Jahre 1910. 
Von P. Wagner (Dresden). 
Wenn im Ansclilusse an den historischen Uberbliek im vorigen Jalirgang 
nnserer Zeitsehrift iiber die Weiterentwickelnng des geologischen Schulunterrichtes 
berichtet werden soil, so gilt es zunachst einen Blick auf die Um- und Neu- 
gestaltung der amtlichen Lehr plane zu werfen. 
Durch Gesetz vom 16. VI. 1910 und Verordnung vom 8. 12. 1910 ist das 
hohere Madchenschulwesen Sachsens in nene Bahnen gelenkt worden. Man 
unterscheidet dort: 1. Die Tklassige hohere Madchenschule mit 3klassigem 
Unterbau, im Range der Realschule, 2. die 3 klassige Studienanstalt als Oberbau 
zur vorigen, der Oberrealschule gleichwertig, 3. die 6klassige Studienanstalt, 
entsprechend den Klassen U III—01 des Reformrealgymnasiums mit humani- 
stisclier Abzweigung. Uns interessiert hier znnachst der Plan des Realgym- 
nasiums, als am weitesten gehend in seinen Anforderungen an die natur- 
wissenschaftliche Ausbildung der Madchen. Er fordert: 
UII, Winter, 2Stunden: Beschreibung liaufig vorkommender und besonders 
gesteinbildender Mineralien unter Beriicksichtigung ihrer kristallographischen, 
physikalischen und chemischen Eigenschaften. Die wichtigsten Gesteine. Grund- 
ziige der Geologie, insbesondere der dynamischen mit Betonung der lieimat- 
lichen Verhaltnisse. Hauptbegriffe der historischen Geologie. 
U I, 2 Stunden. Im Chemieunterricht: Zusammenfassung und Wieder- 
holung der wichtigsten, namentlich auch der gesteinbildenden Mineralien (Ent- 
stehung, Umwandlung und Zersetzung). Uberblick iiber die Kristallsysteme und 
liber die systematische Einteilung der Mineralien. 
O I, Winter, 2 Stunden. Allgemeine Geologie. Die Tatigkeit des fliessenden 
und festen Wassers, des Windes, die gesteinbildende Tatigkeit der Organismen. 
Vulkanismus. Gebirgsbildung. Elemente der historischen Formationskunde, ins¬ 
besondere der heimatlichen Formationen. Elemente der Palaontologie mit Be¬ 
riicksichtigung heimatlicher Leitfossilien. Das Auftreten des Menschen und 
seine anfanglichen Kulturstufen. 
Die gymnasiale Abteilung beriicksichtigt nur kurz in UI neben 
Chemie und Mineralogie (1 Stunde): Grandfragen der Geologie, insbesondere 
der dynamischen mit Betonung der heimatlichen Verhaltnisse. Kurze palaonto- 
logische Erorterungen. 
Die Anmerkungen fiigen hinzu: 
„— 5. Der geologische Unterricht geht von der Heimat aus und kniipft 
an Beobachtungen an, die von den Schiilerinnen im Freien gemacht werden 
konnen. Infolgedessen wird er mit der geologischen Tatigkeit des Wassers und 
