Geol oei sc h er Unterri ch t. 
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yoraussetzt unci als Palaontologie die biologischen Facher zu einer verstandnis- 
vollen Naturgeschichte erganzt." 
Einen warmen Fiirsprecher fan cl der Geologieunterricht ferner auf der 
Hauptversamrnlung cles „V ere ins zur For clerung cles mathematischen 
und naturwissenschaftlichen Unterrichts“ zu Posen in dem preussi- 
schen Lanclesgeologen Geh. Bergrat Prof. Dr. A. Jentzsch (19). Er betonte 
den hohen materiellen unci ideellen Wert geologischer Kenntnisse im allgemeinen, 
ihren Nutzen fur einzelne Berufsarten unci forderte das „A.-B.-G. der Geologie" 
selbst fiir die einfacbsten Schulverhaltnisse. Audi in cler Dorfschule soil eine 
geologische Heimatkarte den Schiilern zuganglich aushangen, damit wenigstens 
die Begabten sidi in ihre Geheimnisse einzulesen versuchen unci clurch Fragen 
an clen Lehrer weiterstreben konnen. Entschieden wendet er sich gegen den 
Brauch hoherer Schulen, Geologie nur als ein Anhangsel an die Mineralogie zu 
behandeln. „Wo hinreichend Zeit zur Verfiigung steht, mag die grosse, schone 
unci wichtige Wissenschaft der Mineralogie, unabliangig von der Geologie, aucli 
ferner getrieben werden. Wo aber gegeniiber cler Notwendigkeit, anderen wert- 
vollen Unterrichtsfachern keine Zeit zu entziehen, nur eine sehr knappe Zeit fiir 
Mineralogie unci Geologie zur Verfiigung steht, da erscheint es am zweck- 
massigsten, diese Zeit ganz cler Geologie zu widmen und clen mineralogischen 
Unterricht an clrei andere Facher zu verteilen, welche bestimmte Teile cler 
Mineralogie ohnehin zu ihrem Verstanclnis brauchen ocler doch clurch diese eine 
Bereicherung unci Belebung erfiihren: der Physik, Chemie unci Mathematik.“ 
Eine Beleuchtung cler Geologie von cler geographischen Seite, die 
wohl geeignet ist, Missverstandnisse und Missstimmungen innerhalb cler Vertreter 
beider Disziplinen zu beseitigen, gibt das verdienstvolle Mitglied cler Unter- 
richtskommission cles Geographentages, Prof. Dr. Langenbeck (28). „Die Ercl- 
kunde ist nun einmal, unbeschadet ihrer mancherlei Beziehungen zu Geschichte 
und Volkswirtschaft, eine Naturwissenschaft, und sie kann daher wirklich er- 
folgreich nur auf naturwissenschaftlicher Grundlage und nach naturwissen- 
schaftlicher Methocle betrieben werden. — Verlangt muss werden, class die 
Geographie Studierenden, mogen sie nun Verbindungen mit Fachern wahlen, 
welche sie wollen, unter alien Umstanden auch naturwissenschaftliche Studien, 
vor allem Geologie, ernstiich betreiben, und zwar nicht nur geologische Vor- 
lesungen besuchen, sondern auch an geologischen Exkursionen und Ubungen 
sich beteiligen. Ich mochte noch einen Schritt weiter gehen unci fordern, class 
die Kandidaten in cler geographischen Fachpriifung naturwissenschaftliche, 
speziell geologische Kenntnisse auch wirklich zu erweisen haben." Derartige 
Bestrebungen, die geologische Durchbildung cler Fachlehrer fiir Erdkunde zu 
vertiefen, konnen von clen Geologen nur mit Freude begriisst und mit warmster 
Sympatliie unterstutzt werden. Ebenso sind Langenbecks Ausfuhrungen liber 
die Stellung cler beiden verwandten Facher im Schullehrplan mehr geeignet, 
clen Weg zu gemeinsamer Arbeit zu ebnen, als z. B. die Heine. Fischers. 
„Von den Geologen wire! uns Geographen vielfacli die Ansicht unterschoben, 
dass wir uns als die berufenen Vertreter auch cler Geologie betrachteten und 
den geologischen Unterricht auf clen hoheren Schulen ganz in unsere Hande zu 
bringen strebten. Das ist in clieser Allgemeinheit unbedingt nicht cler Fall. 
Im Gegenteil stehen wir Geographen in der tiberwiegenclen Mehrzahl dem 
Wunsche .cler Geologen, ihr Fach als besonderes Priifungsfach anerkannt und 
besonderen geologischen Unterricht auf clen oberen Klassen unserer hoheren 
Schulen eingefiihrt zu sehen, durchaus sympathisch gegeniiber." Wir haben 
oben in clen neuen sachsischen Planen gesehen, wie gut die beiclen Facher dort 
in cler Tat nebeneinander existieren konnen, und wenn oft ausgesprochen worden 
ist, cler Naturwissenschaftler moge sich auch eine Fakultas fiir Erdkunde er- 
werben, so miissen wir als ebenso wiinschenswert Uangen becks Schlussthese 
anerkennen: .,class die geographischen Fachlehrer sich moglichst auch eine Lehr- 
befahigung in Geologie erwerben, also auch vollberechtigte geologische Fach- 
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