I 
92 — 
nir tous ceux qui, à des titres divers, ont été les témoins 
de son activité utile ; tous ceux qui, depuis de longues 
années, l’ont vu, et, chaque jour encore, le voient à l’œuvre 
dans les nombreuses Sociétés auxquelles il apporte sa colla¬ 
boration précieuse. Le Cercle rouennais de la Ligue fran¬ 
çaise de l’Enseignement ne pouvait négliger de remplir ce 
devoir de reconnaissance, et c’est en son nom et au nom de 
la Coopération des Idées (Université populaire) de Rouen 
que j’apporte à notre collègue l’expression de notre sympa¬ 
thie, en même temps que nos remerciements pour le dévoué 
concours qu’il n’a cessé de prêter à notre œuvre d’éducation 
laïque. 
Sans doute, ce soir, c’est surtout la Société des Amis des 
Sciences naturelles de Rouen qui fête son Président ; mais, 
en nous associant sans réserve et de tout cœur à l’hommage 
rendu au savant, nous avons bien le droit de nous souvenir 
que, chez M. Gadeau de Kerville, les mérites du citoyen, du 
penseur libre, ne le cèdent en rien à ceux de l’homme de 
science. Et c’est naturellement que ce rapprochement se 
fait dans mon esprit, car je ne puis m'empêcher dè me 
rappeler qu’à la même époque, il y a de cela plus de vingt 
ans, j’appris à la fois, et à connaître le savant, le vulga¬ 
risateur, en lisant les six Causeries sur le Transformisme , 
si substantielles, si suggestives, si claires, et à apprécier le 
caractère ferme et droit du citoyen, du philosophe, que la 
justice frappa pour avoir eu l’audace de vouloir mettre sa 
conduite en harmonie avec ses convictions. Oui, pendant 
longtemps, avant que j’eusse le plaisir de connaître per¬ 
sonnellement l’homme, l’auteur des conférences d’Elbeuf 
resta associé dans ma pensée, dans mon estime et ma sym¬ 
pathie, au juré courageux qui refusa de prononcer une for¬ 
mule que sa conscience démentait. 
Depuis lors, il m’a été donné d’apprécier les qualités 
éminentes qui rendent le commerce de M. Gadeau de Ker¬ 
ville si agréable, son urbanité, sa courtoisie, sa bonne 
humeur, puis son zèle, son dévouement à la cause de l’édu- 
