Smärre notiser. 
95 
ras af det andra; endast teorien om parasitism är här 
till fyllest. Till samma skola höra Kees, (jfr. Bot. Not. 
1872, s. 54), Famintzin och Baranetsky, Treub (jfr. Bot. Not. 
1873, s. 180), Magnus, de Bary, Woronin, Winter, Kny 
och i allmänhet de fleste yngre botanister. Flertalet af 
de här nämnda hafva anstält odlingsförsök, hvilka synas 
tala för åsigten. Eget är emellertid att ingen enda laf- 
kännare velat antaga den. Sålunda anse Nylander, Krem¬ 
pelhuber, Th. Fries, Crombie, Korber m. fl., densamma all- 
deles ohållbar ja t. o. m. absurd. De punkter, i hvilka 
lafkännare (= den anti-Schwendenerska skolan) samman¬ 
fatta sina anmärkningar, kunna sägas vara uttryckta i 
Körbers ofvan nämnda uppsats: l:o) laf hyfer na är o ej svam¬ 
par, 2:o) gonidierna äro inga alger och 3:o) antagandet 
af lafvarne såsom resultat af en parasitism är ohållbart. 
Crombie såväl som Krempelhuber anse sig ha fullkomligt 
vederlagt hypotesen, så ock Körber. Referenten i Flora 
af Körbers ofvan nämnda uppsats kan emellertid ej, oak- 
tadt motståndare till den Schwendenerska teorien, i de an¬ 
förda anmärkning arne finnas sådana bevis emot teorien, 
hvilka vetenskapen kräfver, fastän han anser, att hypote¬ 
sens riktighet genom de gjorda inkasten blifvit än mera 
osannolik. Magnus kan ej i det af Körber anförda finna 
en vederläggning och upptager till besvarande de. gjorda 
invändningarne. W inter anser de anatomiska förhållandena 
tala afgjordt för hypotesen samt att i fysiologiskt hänse¬ 
ende inga betänkligheter mot densamma förefinnas. Båda 
partiernas kämpar anse sig hafva lämnat skäl för sin åsigt 
och förklara den motsatta ohållbar. Att själfve döma i en 
så invecklad och omtvistad sak tilltro vi oss ej. Anmär¬ 
kas må dock, att striden synes med mesta lugn och hof 
föras från Schwendenerska sidan; lafliäniiarne skynda, så 
fort ett nytt argument mot teorien uppletats, liksom med 
en viss ängslighet utkasta ofta i häftiga ordalag förka- 
stelsedomen öfver sina motståndare. De senare åter upp¬ 
taga med lugn besinning inkasten och göra experiment 
