P. Wagner — Schulgeologische Jahresschau 1912. 
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20. Pfeiffer, H., Die Erdkunde in den neuen Lehrplanen der Realgym- 
nasien mit neusprachlichem Unterbau, Oberrealschulen und Realschulen. 
21. Reiche, K., Geologische Urgeschichte des mittleren Sachsen. MeiBens 
Umgebung. MeiBen, Buchheim 1912. 
22. Roestel, N., Methodisches Handbuch der Mineralogie und Geologie. 
Leipzig, Quelle u. Meyer 1912. M. 4.40 geb. 
23. Scharf, W., GrundriB der Geologie des GroBherzogtums Baden. Lahr 
i. B.: M. Schauenburg. 
24. Umlatjf, K., Mathematik und Naturwissenschaften an den deutschen 
Lehrerbildungsanstalten. (Arbeiten des Bundes fur Schulreform 3). Leipzig, 
Teubner 1912. 
25. Wagner, P., Geologie in der padagogischen Presse 1911. In: Geol. Rund¬ 
schau. Band III, Heft 3, 1912. 
26. Wagner, P., Die geologische Vereinigung ini »Deutschen AusschuB«. 
In: Geol. Rundschau, Band II. 1911. 
27. Wagner, P., Ein SchluBwort zur Diskussion iiber die Seminarlehrplane 
des Deutschen Ausschusses. In: Geogr. Anzeiger 1913, H. 2. 
28. Wagner, P., Erdkunde, Geologie und Mineralogie (nach den Vorschlagen 
des Deutschen Ausschusses). In: Paclag. Blatter 1913, Heft 1. 
29. Wollemann, A., Auf dem Wege zum Examen. Ein Repetitorium der 
allgemeinen Erdkunde. 2. Heft: Diefeste Erdrinde. Braunschweig, H. Graff, 1911. 
30. Zenetti, P., Uber den Unterricht in der Geologie. In: Blatter f. d. 
Schulpraxis, 1912, H. 2. 
31. —. Vorschlage fiir den mathematischen, naturwissenschaftlichen und 
erdkuncllichen Unterricht an Lehrerseminaren. Schriften des Deutschen Aus¬ 
schusses, H. 14. Leipzig, B. G. Teubner 1912. 
Uberall im Erziehungswesen gart es — neue Bildungsicleale wollen sich clurch- 
ringen: Die vorwiegend philologische Richtung kampft gegen den Ansturm der 
Realfacher; der ubertriebene Intellektualismus im deutschen Erziehungsicleal wircl 
bedrangt von denen, die unserem Volke starke, willenskraftige Charaktere in ge- 
sunclem, widerstandsfahigem Korper wiinschen. Die letztere Stromung findet 
noch wenig vorbereiteten Boden; die erstere dokumentiert sich in einem lang- 
samen Vorschreiten der Realien innerhalb der neuen Plane. Das vergangene Jahr 
brachte vor allem einige wichtige Veroffentlichungen iiber die deutschen Lehrer¬ 
bildungsanstalten. Eine sehr nutzliche Vorarbeit lieferte K. Umlauf (24) im 
Auftrage des Bundes fiir Schulreform und auf Anregung des Deutschen Ausschusses 
fiir mathematischen und naturwissenschafthchen Unterricht. Die Broschiire gibt 
einen Bericht iiber eine im Jalire 1910 veranstaltete Umfrage, die sich auf die 
Lehrplane, Lehrbiicher, den Unterrichtsbetrieb, die Ausstattung der Sammlungen 
und anderes bezieht. 
Wir geben claraus einige Stellen der Lehrplane nebst Anmerkungen wieder, 
soweit sie sich auf die Beriicksichtigung der Geologie beziehen: 
• 
1. Preulscn. Lehrplane vom 1. Juli 1901 1 ). 
Die 2. Klasse des Seminars hat 2 Wochenstunclen Chemie und Mineralogie: 
»Metalle. Die fiir che Bildung der Erdrinde wichtigsten Gesteine, die Bodenarten, 
sowie fiir Industrie und Technik wichtige Mineralien. Das Wichtigste aus der 
organischen Chemie und Technologie. Nahrungsmittellehre. 
Der Unterricht in der Mineralogie ist mit dem in Chemie zu verbinden.« 
1 ) Nach privaten Mitteilungen seien eingeschaltet die Olclenburgischen 
Bestimmungen vom Jahre 1903: Kl. III. Chemie und Mineralogie (2 St.): »Bespre- 
chung der wichtigsten Mineralien in ihrer technischen Becleutung. Die wichtigsten 
chemischen Elemente. Herstellung von Praparaten. Grundziige der Geologie.« 
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