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III. Geologiscker Unterriclit. 
2. Wtirttemberg. Lehrplane vom 21. Februar 1911. 
Chemie, Mineralogie, Geologie bilclen ein Facli mit 2 Jahreskursen zu je 
2 Wochenstunden. 
»Ziel. Kenntnis der wichtigsten Elemente und ihrer Verbindungen, der 
wichtigsten Mineralien und Gesteine, sowie der geologischen Sckichtenfolge. Ein- 
sicht in die chemischen Umsetzungen und in die Entwicklung der Erdrinde. 
Stoff. Klasse III. Anorganische Chemie. Mineralogie. 
Klasse II. Die Elemente der Geologie und der organischen Chemie. 
Anweisung. In Chemie und Mineralogie ist nur das Wichtigste in mono- 
graphiscker Form zu behandeln. In der Geologie stehen die heimatlichen Ver- 
haltnisse im Mittelpunkt des Unterrichts. Mit dem Unterricht sind Exkursionen 
mit Profilaufnahmen zu verbinden.« 
3. Baden. Lehrplau vom 19. Marz 1904. 
Kurs V (2 Wochenstunden): »Das Wichtigste aus der anorganischen Chemie. 
Die wichtigsten Mineralien und Gesteine. Grundziige der Geologie. 
Anmerkung. Auf der Oberstufe soil Gelegenheit geboten werden, unter 
Aufsicht des Lehrers Versuche anzustellen und auf Exkursionen die geologischen 
Verlialtnisse der Umgegend genau kennen zu lernen.« 
Ein Seminarlehrer fiigt. hinzu: »Der Stoff muB sehr zugeschnitten werden, 
um in etwa 75—80 Stunden das Pensuni durchzuarbeiten und ftir die Jahrespriifung 
bereitzustellen. Es kann auch in Mineralogie und in Gesteinslehre nur das Aller- 
notwendigste zur Behandlung kommen, um noch Zeit fur die Grundziige der 
Geologie freizubekommen.« 
4. Anhalt. Lehrplau vom 13. Marz 1900. 
K1 asse III (2 Stunden): »Tier- und Pflanzengeographie, Pflanzenanatomie 
und -physiologie, Geologie. Stachelhauter, Darmlose und Urtiere. Geschichte der 
betreffenden Wissenschaften.« 
5. Hamburg. Lehrplau vom 5. Marz 1912. 
Klasse 3 (3. Jahreskurs der Chemie, 2 Wochenstunden): »Mineralogie nebst 
Kristallographie, Petrographie, Allgemeine und historische Geologie.« 
Ausfuhrungsbestimmung: »Der Mineralogie muB eine Betrachtung der 
haufigsten Kristallformen unter Voraussetzung stereometrischer Kenntnisse voran- 
gehen; auch wird ihr am besten eine allgemeine Charakteristik der wichtigsten 
physikalischen, besonders der optischen Eigenschaften der anorganischen Natur- 
korper vorausgeschickt. (Kristallographie, Physiographic.) 
Bei Behandlung der Kristallographie kann die Selbsttatigkeit der Schuler durch 
Anfertigung einiger Kristallmodelle gepflegt werden. 
In Mineralogie, Geologie und Petrographie ist besonders darauf zu achten, 
daB den Schulern die Anschauungs- und Lehrmittel soviel als moglich zuganglich 
gemacht werden.« 
6. Liibeck. Lehrplau vom 5. Februar 1909. 
Chemie Klasse IV (2 St.). Keben Luft, Wasser usw.: »Kristallographie. 
Mineralien organischer Herkunft. Carbonate.« 
Klasse III (2 St.): Neben den Halogenen, Salzen usw.: Der Quarz und die 
Silicate. Petrographie. 
Klasse II (2 St.). Neben den Metallen und der organischen Chemie: »Zu- 
sammenfassender Uberblick iiber das mineralogische System.« 
In den Schiileriibungen: »Bestimmen von Mineralien und Gesteinen.« 
»Die Geologie ist vom naturwissenschaftlichen Unterricht abgetrennt und mit 
der allgemeinen Erdkunde organisch verbunden worden.« Klasse II fordert in 
Geographic (2 stundig): »Die Erde als Ganzes. Die geologische Tatigkeit des 
