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período; basta decir, que en él perdió la Escuela lo que había gana¬ 
do antes, y más perdió en los sucesos que tuvieron lugar en Mayo 
de 1863. 
Cuando las personas que figuraron en el gobierno de esa época, 
se decidieron á no defenderse en la capital, de la invasión que se 
aproximaba, dictaron algunas disposiciones generales relativas á los 
Establecimientos nacionales de enseñanza y cuyo objeto final pare¬ 
ce que fue el de su destrucción completa: esto á lo menos pudiera 
inferirse observando lo que pasó en la Escuela de Agricultura. Fué 
arrendada ó acaso se simuló un arrendamiento de la finca por diez 
años, á favor de la persona que entonces funcionaba como catedrá¬ 
tico de agricultura, pero esto se hizo de tal modo, que desde luego 
alejó toda idea de realidad: el que se decía arrendatario, no presen¬ 
tó más comprobante del contrato, que un recibo firmado por el Di¬ 
rector, representando un valor de siete mil pesos, es decir, que solo 
pagaba el tenedor de la finca, á razón de setecientos pesos anuales, 
ó sean cincuenta y ocho treinta y tres centavos en cada mes. Por 
otra parte, el ganado vacuno fué vendido, así como los bueyes, bes¬ 
tias de tiro, el coche, alfombras, Horeros, objetos de iglesia, otros de 
la Escuela de Artes v cuanto más se consiguió realizar á vil precio. 
Varios de los instrumentos y aparatos fueron extraídos del Colegio 
y conducidos á casas particulares, tal vez para asegurarlos; en fin, 
tanto se hizo en poco más de un mes, que en realidad admira como 
pudo librarse lo que aún existe actualmente. 
DÉCIMO PROYECTO. 
Preciso era que, llegando á noticia del Cfobierno tal desorden, 
procurara poner coto á esos demanes: en efecto, en los primeros días 
de Julio del mismo año, fué nombrado como depositario el catedrá¬ 
tico de física D. Joaquín Varela, á quien se encargó que desde lue¬ 
go entrara en posesión de la finca y de cuanto hasta entonces se ha¬ 
bía salvado. Convertido el edificio en cuartel fué inevitable el dete¬ 
rioro, é imposible la continuación de los estudios, para la conclusión 
del año escolar; así es que durante los últimos siete meses de ese año 
los trabajos consistieron en procurar recoger algunos de los objetos 
