entonces de Fomento, acogió la idea con tal agrado, que personal¬ 
mente llevó cien pesos para que desde luego principiara la obra. 
¡Contraste notable! ¡Quién había de suponer que esa miserable suma 
costaría al establecimiento el perder, mediante dos acuerdos dados 
por la misma administración y firmados por la misma mano, la enor¬ 
me suma de 590,297 pesos! El resultado fue de que la escuela se 
quedó sin bienes y sin jardín botánico. 
HACIENDA Y LLENOS. 
La extensión de los terrenos es la siguiente: 
Terrenos en labor. 649,C07 metros. 
» del jardín y huerta. 26,036 » 
» pantanosos laborables. 92,257 » 
» en edificios, calzadas, andado¬ 
res y acequias. 72,602 » 
Superficie total. 839,902 metros. 
83 Lecturas, 99 aras, 02 centiaras, ó cerca de dos caballerías. 
Se ve que dista mucho de merecer el nombre de hacienda, que 
generalmente se le da. Si por las economías indispensables de la épo¬ 
ca en que se compró fué un triunfo y una adquisición, hoy conviene 
darle mayor extensión, lo que no es difícil procurándose los terrenos 
colindantes: los propios de la escuela están comprendidos unos bajo 
otros y una parte de ellos pantanosos; por fortuna, atravesados por 
dos ríos, se prestan á la mejora que debe procurarse. La magueyera, 
como esquilmo importante, requiere una reposición. 
En cuanto á los llenos, casi puede decirse que falta todo y al¬ 
go más, puesto que el instituto exije, por su naturaleza, el conoci¬ 
miento, cría y engorda de toda clase de ganados, el de todas las ra¬ 
zas, y ser en fin, en cuanto diga relación con la parte rural, una fin¬ 
ca modelo. Hoy se cuenta con un sólo establo, que no basta, y con 
un palomar; no hay un aprisco, ni zaurdas, ni gallineros, ni caba¬ 
lleriza; en fin, faltan los ganados y sus alojamientos. Faltan, igual¬ 
mente, trojes, depósito para carretas, colección de instrumentos y 
máquinas, pues lo que se encuentra en cuanto á esto es limitado y 
generalmente malo. 
