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den á las carreras especiales, como son la minería, medicina, inge¬ 
niería, comercio, etc., queden limitadas por ahora á un solo estable¬ 
cimiento, aun cuando la grande extensión del territorio nacional pi¬ 
diera bajo otras consideraciones la multiplicación de ellos. Día lle¬ 
gará en que el aumento notable de la población ponga de manifies¬ 
to la necesidad; entonces Guadal ajara y San Luis Potosí, reclama¬ 
rán su Escuela de Minas, de Agricultura y de Medicina; mas por 
boy no hay otra razón para solicitar su establecimiento que la de 
provincialismo y las alucinadoras que se derivan de el. 
En esas ciudades, así como en otras de las principales, Puebla, 
Morelia, Gruanajuato, Zacatecas, etcétera, conviene por ahora, orga¬ 
nizar únicamente los estudios preparatorios, para todas las carreras; 
mas las cátedras superiores que constituyen los ramos profesionales, 
así como la recepción á los exámenes generales y la expedición de 
títulos, deben limitarse á sólo la Capital. Durante el Gobierno Yi- 
rreinal únicamente en México hubo colegio para mineros, no se co¬ 
noció la enseñanza agrícola, y aun la médica, nada más contó con 
la que daban las Universidades de aquí y de Guadalajara. Después 
de la independencia, cada Estado se propuso imitar inconsiderada¬ 
mente cuanto veía en la Capital; pero, careciendo de personas y de 
medios materiales, adecuados á la buena enseñanza, el charlatanis¬ 
mo y la ignorancia fueron generalmente el pésimo fruto de esas as¬ 
piraciones, emanadas del espíritu de provincialismo. Si, pues, se de¬ 
sea que las ciencias progresen y que las profesiones no se prostitu¬ 
yan, debe limitarse el número de las Escuelas especiales á las ex- 
trictamente necesarias, organizar prudentemente la enseñanza pre¬ 
paratoria y multiplicar cuanto más se pueda los establecimientos de 
educación primaria, que es por hoy lo que más conviene. 
Fundados en tales principios generales, emanados y apoyados en 
los hechos que han pasado, y en atención á lo dicho, respecto de la 
enseñanza agrícola en particular, podemos concluir con las siguien¬ 
tes proposiciones: 
1. a La agricultura y la veterinaria son las principales fuentes de 
riqueza nacional y, por lo mismo, al Gobierno conviene fomentarlas 
por cuantos medios sean necesarios. 
2. a Uno de los principales consiste en la buena organización de 
la enseñanza y en la estabilidad del plan que se adopte. 
3. a Por hoy conviene montar debidamente un solo estableció 
