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SUR L’ADMINISTRATION GÉNÉRALE 
élèves à la fréquentation des cours publics ; et pour qu’une 
mesure aussi nécessaire ne demeurât pas illusoire comme 
auparavant, il défendit au sénat d’admettre aux examens 
les élèves qui 11e produiraient point des certificats de leurs 
professeurs, constatant cette fréquentation. Il s’attacha en 
outre avec constance à déraciner les abus qui déshonoraient 
la gravité des études, en défendant les repas, les bals et les 
fêtes qui ne donnaient que trop souvent lieu à des excès répré¬ 
hensibles. Enfin, il fixa par un tarif général les droits des 
examens et des promotions publiques 5 mettant par cette 
mesure un terme aux incertitudes qui, j usqu’alors , avaient 
fait de cette partie de l’instruction une source de querelles 
entre les professeurs, et de préférences entre les élèves (*). 
Aucune institution philanthropique n’échappa à la solli¬ 
citude de l’impératrice. La chirurgie, et en particulier l’art 
des accouchemens , étaient tombés dans une espèce de dégra¬ 
dation. En élevant des instituts particuliers, auxquels elle 
attacha des professeurs publics, elle rendit à l’humanité un 
service éminent. Elle servit encore sous un autre point de 
vue la cause de l’humanité, en accordant un asile dans ses 
états aux prêtres que les dissensions religieuses avaient ban¬ 
nis de la France. 
N’est-ce pas d’ailleurs à cette princesse qu’on doit la 
suppression des jésuites , les règlemens sur la tenue des 
(‘) Règlement du i 3 février i^ 55 . Plac. de Brabant, tom. VIII, f° 53 . 
