62 INSTRUCTION PUBLIQUE DEPUIS MARIE-THÉRÈSE 
de l’enseignement dont ils furent chargés. Les agrégés et 
les professeurs des deux classes supérieures dans les lycées 
durent être licenciés dans les facultés relatives à leurs clas¬ 
ses. Les fonctionnaires chargés de l’enseignement des belles- 
lettres et des mathématiques transcendantes dans les lycées 
durent être docteurs dans les facultés des lettres ou des 
sciences. Les censeurs durent être licenciés dans ces deux 
facultés 5 les proviseurs durent joindre au grade de docteur 
dans les lettres celui de bachelier dans les sciences. Enfin, 
les professeurs des facultés et les doyens durent être docteurs 
dans leurs facultés respectives. 
Cependant, comme cette gradation dans les rangs ne 
pouvait être observée qu’après que les personnes chargées 
de l’enseignement eussent pu acquérir les qualités requises , 
il fut établi par une disposition transitoire ( J ), que ces 
grades ne seraient exigibles qu’au I er janvier i8i5 , et que 
les individus qui auraient exercé pendant dix ans des fonc¬ 
tions dans l’instruction publique, pourraient recevoir du 
grand-maître le diplôme du grade correspondant aux fonc¬ 
tions qu’ils auraient remplies. 
Il fut aussi créé parmi les fonctionnaires de l’université , 
des titres honorifiques, destinés à distinguer les fonctions 
éminentes et à récompenser les services rendus à l’enseigne¬ 
ment. Ces titres furent au nombre de trois , les titulaires , 
(‘) Décret impérial du 17 septembre 1808, titre 4 > articles 10 et 11. 
