JUSQU’A CE JOUR. 
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L’instruction dans les lycées éprouva peu de modifica¬ 
tions. Le cours des études fut de six années , savoii . deux 
de grammaire , deux d’humanités , pendant lesquelles on 
enseigna en même temps aux élèves l’arithmetique, la 
géométrie et l’algèbre, jusqu’aux équations du second de¬ 
gré 5 une de rhétorique, pendant laquelle on leur donna 
des leçons de trigonométrie, et une de mathématiques spé¬ 
ciales, auxquelles on ajouta des leçons de physique, de 
chimie et d’histoire naturelle. On institua en outre une 
chaire de philosophie dans les principaux lycees (*). 
Les objets d’enseignement dans les cours de grammaire, 
d’humanités et de rhétorique, furent le français, le latin, 
le grec , l’histoire et la géographie. Cependant on ne com¬ 
mençait à étudier la langue grecque que dans la seconde 
classe de grammaire ( * 2 ). 
Dans la suite ( 3 4 ), on adjoignit au cours des études dans 
les lycées une classe élémentaire, pour la préparation des 
élèves moins avancés. Ce cours additionnel devint insensi¬ 
blement obligatoire ( 4 ), et l’on y enseigna les élémens du 
français et du latin, comme dans la sixième classe des 
écoles secondaires. 
Les livres élémentaires furent à peu près les mêmes que 
(>) Statut de l’université impériale du 19 septembre 1809, art. 5 et suiv. 
(*) Ibidem. 
(3) Arrêté du grand-maître de l’université impériale du 27 mars 1810. 
(4) Circulaire du grand-maître du 26 septembre 1812. 
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