9 8 INSTRUCTION PUBLIQUE DEPUIS MARIE-THÉRÈSE 
instruits 5 le peu de justesse de leurs argumens tourna à 
leur désavantage, et fit regretter à la partie saine de la 
nation que le college philosophique n’eût pas été institué 
dix ans plus tôt. 
En attendant que ceux qui ont pu se laisser entraîner 
par ces malignes insinuations reviennent à des sentimens 
plus justes, à l'égard des intentions bienveillantes du gou¬ 
vernement, Sa Majesté maintient avec une sage persévé¬ 
rance l'exécution des mesures qu’elle a prises, et aucun 
élève n’est admis dans les séminaires épiscopaux , jusqu’à 
ce que la fin du cours des deux années d’études prépara¬ 
toires permette aux élèves de s’y présenter (i). 
Des abus d’un autre genre s’étaieut glisses dans l’instruc¬ 
tion de la jeunesse, par suite des relations qu’un ordre, 
étranger au royaume, avait entretenues dans ce pays. Plu¬ 
sieurs individus, mus par des considérations particulières, 
envoyaient leurs enfans étudier les humanités dans des 
établissemens situés en France, et dirigés par des personnes 
dont les principes concordent peu avec nos institutions 
nationales5 tandis que d’autres individus, cherchant à in¬ 
troduire ces mêmes principes dans les écoles primaires des 
Pays-Bas, avaient fait les fonds nécessaires pour doter et 
entretenir des instituteurs chargés de les répandre, au 
moyen d’une instruction gratuite, parmi les classes infé¬ 
rieures de la société. 
(') Arrêté royal du n juillet 1825. 
