loa INSTRUCTION PUBLIQUE DEPUIS MARIE-THÉRÈSE 
prit plus cultivé, un jugement plus sain, et tous les avan¬ 
tages que l’étude de ces connaissances assure à ceux qui s’y 
appliquent. 
s V. 
Élut cictuel des Lumières , des Sciences et des Lettres . 
Quoique l’époque dont nous venons d’offrir l’exposé, ne 
fasse pour ainsi dire que commencer , l’influence de la res¬ 
tauration des hautes études et du perfectionnement de 
1 instruction inferieure ne laisse pas que de se manifester déjà 
de la manière la pins avantageuse. Le retour de l’indé- 
peudance nationale et la paix qui, depuis lors, a régné 
sans interruption, ont sans doute contribué à diriger les 
esprits vers la culture des sciences et des lettres $ mais ce 
qui a le plus favorisé le développement du goût pour les 
connaissances, ce sont les bonnes institutions sur lesquelles 
un prince généreux et éclairé a voulu fonder la splendeur 
de sa couronne, et la stabilité de son trône. L’instruction 
publique, devenue l’objet delà sollicitude continuelle du 
gouvernement, est arrivée par degrés à un point d’amé¬ 
lioration qui réunit ce que l’ancien régime et le système 
de l’université française avaient de plus avantageux. Au 
lieu d’etre assujetti à une taxe qui entravait la marche des 
études, l’enseignement est encouragé et mis à la portée de 
tous les individus ; une instruction gratuite est offerte dans 
