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LE CATALOGUE ALPHABÉTIQUE. 
ment méthodique dans le catalogue alphabétique. Brunet, 
par exemple, a rangé les œuvres de Cicéron dans neuf gran¬ 
des divisions dans chacune desquelles — à l’exception de la 
première et de la sixième — il a placé d’abord les générali¬ 
tés et les recueils, ensuite les spécialités ; d’abord les œuvres 
complètes, ensuite les œuvres diverses éditées séparément. 
Ces divisions sont les suivantes : 1° éditions collectives ; 
2° ouvrages philosophiques; 3° ouvrages sur la rhétorique; 
4°discours; 5° recueils épistolaires; 6° fragments et extraits 
de Cicéron et ouvrages publiés sous son nom ; 7° traduc¬ 
tions françaises des œuvres de Cicéron ; 8° traductions ita¬ 
liennes, espagnoles et portugaises; 9° Traductions en alle¬ 
mand, en anglais, etc. On pourra consulter aussi Engel- 
mann : Bibliotheca scriptorum. classicorum et le Catalogue 
général des livres imprimés de la Bibliothèque nationale . 
Dans un catalogue alphabétique en fiches ainsi ordonné, 
le bibliothécaire — à peine a-t-on besoin de le dire — devra 
séparer par des fiches de couleur les diverses divisions 
adoptées. Cette précaution facilitera considérablement et les 
recherches des lecteurs et le classement des nouvelles fiches. 
Il est aisé de critiquer ce système ; il l’est beaucoup moins, 
avouons-le, de lui en substituer un autre qui soit irrépro¬ 
chable. 
Premier grief à formuler contre lui. Dans un tel catalo¬ 
gue alphabétique, les parties relatives aux classiques anciens, 
notamment, ou du moins à un assez grand nombre d’entre 
eux, sont à peu près inutiles. Si vous introduisez le classe¬ 
ment méthodique dans le catalogue alphabétique, en ce qui 
concerne les éditions de ces auteurs, vous aurez à la fois 
pour ces livres deux catalogues méthodiques. A quoi bon? 
On pourrait bien, semble-t-il, sans grand inconvénient, s’é¬ 
pargner la peine de faire le second. Il suffirait d’insérer, au 
catalogué alphabétique, une fiche unique au nom Aristote, 
une autre au nom de Cicéron , etc., en écrivant sur chacune : 
voyez le catalogue méthodique. Brunet a suivi la méthode 
opposée : dans sa table méthodique, il a renvoyé au catalo¬ 
gue alphabétique; mais il a évité le double emploi. 
