l’art A TOULOUSE. 
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inutile parmi nous et partout ailleurs que dans cette fa¬ 
meuse ville. Je m’étois déjà préparé pour répondre à ces 
objections; car quoique j’avoue que la ville de Rome est 
depuis deux siècles la plus fameuse école de la peinture, je 
puis assurer pourtant qu’il y a plusieurs excellents pein¬ 
tres qui n’y ont jamais été pour étudier... Mais nous voyons 
aujourd’hui que Rome se trouve ailleurs qu’en elle-même 
par un bon nombre d’estampes qui font voir tout ce qu’il y 
a de remarquable dans ses palais et dans ses églises... A 
l’égard des statues antiques, sur lesquelles les étudians se 
doivent former les idées de la beauté et de la proportion, 
nos sculpteurs et nos curieux en ont les têtes ou les bustes 
de la plupart exactement moulés en plâtre : peut-être que 
dans la suite il se trouvera des personnes généreuses qui 
procureront cet avantage à notre ville de Toulouse et qui 
en fairont venir quelques-unes des plu^ belles de Rome, 
comme le Laocoon, l’Hercule de Farnèze, l’Apollon, le Gla¬ 
diateur, l’Antinoüs, la Vénus de Médicis, et quelques autres 
de la main des anciens Grecs, qui seroient d’un grand orne¬ 
ment à cette ville et d’une grande utilité pour élever la 
jeunesse au dessein. On m’a même assuré que Messieurs de 
l’Académie royale de peinture et sculpture à Paris, qui ont 
les moules de tout ce qu’il y a de beau à Rome, ne refuse- 
roient pas quelques jets de plâtre à la ville de Toulouse, si 
elle leur en faisoit instance. 
« Pour ce qui est du modèle vivant, ce n’est pas une 
entreprise qui soit même au-dessus des forces d’un particu¬ 
lier, puisque nous avons veu des peintres qui l’ont donné 
à Toulouse. Il est vrai que plusieurs le faisant tenir en 
même tems, les étudiants étoient partagez : et la jalousie ou 
la trop grande émulation s’étant mêlée parmi eux, ils cessè¬ 
rent cet exercice pour ne vouloir pas se céder cet honneur 
les uns aux autres. Gela se pourroit facilement rétablir, et il 
se trouveroit de jeunes étudiants qui seroient assidus et qui 
contribueroient même de quelque libéralité aux fraix du 
modèle. Il suffiroit aussi de le tenir pendant les grandes 
châleurs de l’été. Mais, pour ériger une école publique, il 
