©ec tprofeffoc bet SßotanieE auf bec tlni# 
«ecfttdt fantt fleh biefem @tubio nicbt^ allein 
wibmen, ba ec auch sugleieb bie beiben übrigen 
gwcigc bet 9 ?aturgefcbicbte, goologie unb SRI# 
itecalogie mit lehren mu§. ©ft bat ec gac auch 
«och bie Sbetapie unb SRaterica SRebica $u 
beforgen, unb ba ec tro§ aöec biefec Slrbeit 
bocb mtc eine mäßige 95 efolbung bat, fo muß 
ec noch eben bretn fein 25cob mit mtbicinif^ec 
Iptajcig ju eeebienen fueben. 
9$ei folgen Umjtdnben fantt bec 2ebcet 
obnmogticb geit unb £ujt gewinnen bie 95o# 
tanicE weitlauftig unb in$ einjelne $u lebten. 
€$ bleiben ibm $u botanifeben (Sycurftcnen, 
bie fo nujlicb fmb/ unb bocb wenigftenS woebent# 
lieb einntabl gebalten werben feilten/ gac feine 
geit übrig, ©abureb fallt nun bec Sßeij ben 
bie Sluffudjmng bec wilbwaebfenben ipflanjen in 
bec lieben weiten DJafuc mit ft# führt/ ganj 
weg, bec Schulet wirb nie in baS 4?eiligtbun* 
'bec SBotantcC eingefübrt, unb muß alfe ba$ ge# 
lobte £anb bec spffangen nuc een fecne anfeben. 
Slug SRangel an geit wirb ebenfalls bec botani# 
febe ©arten unnüj. ©ec £ebrec bat nicht im# 
ntcc geit mit bineinjugeben, unb ebne biefeS 
ivirb bec iS^lüffel nicht bttS^tn* Sec 
