SOUVENIRS UNIVERSITAIRES. 
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jeunesse. » Et il conclut en demandant ce que Washington 
avait établi en Amérique : l’indépendance des consciences, 
la séparation du pouvoir de l’Église et du pouvoir de l’État. 
C’était son delenda est Garthago. La Chambre alors déclara 
qu’elle se reposait sur le gouvernement du soin de faire 
exécuter les lois. Et quand la question fut portée à la Cham¬ 
bre des pairs, M. Guizot fît connaître que notre ambassadeur 
à Rome. M. Rossi, ayant insisté près du pape Grégoire XVI 
pour que la Société de Jésus se conformât en France aux 
lois existantes, le Pape avait cédé et obtenu que la Société' 
se dissoudrait elle-même. On a écrit depuis que cette disso¬ 
lution ne fut que fictive et que les Jésuites, obligés par la loi 
française sur les associations de se diviser en groupes de 
vingt personnes, ne fermèrent pas leurs maisons mais les 
fractionnèrent et en multiplièrent ainsi le nombre. 
Ainsi finit sous le régime de Juillet la question des 
Jésuites. Quant à celle de l’enseignement libre, M. de Sal- 
vandy, successeur de Villemain à l’Instruction publique, eut 
quelque temps, dans sa vanité, l’espoir de mettre fin au con¬ 
flit qui divisait et agitait le pays. Il prépara lui aussi une 
loi pour la liberté d’enseignement, et c’est à cette occasion 
que M. de Falloux, élu député de Maine-et-Loire, s’essaya 
au rôled’émule de M. de Montalembert. Mais le projet de Sal- 
vandy, pas plus que celui de Villemain, ne donnait satisfac¬ 
tion aux partis, et le ministre se vit obligé d’y renoncer. La 
question fut encore débattue dans la presse; mais l’attention 
publique s’en détourna peu à peu pour se porter sur les affai¬ 
res politiques qui devenaient graves, sur les mariages espa¬ 
gnols, sur l’avènement de Pie IX au pontificat, sur le réveil 
de l’Italie, sur les banquets réformistes, et finalement sur la 
Révolution du 24 février 1848. 
CHAPITRE VI. 
La Révolution de Février fut suivie, on le sait, de désas¬ 
tres lamentables. A qui en incombe la responsabilité? Ce 
