l’art paradoxal. 
511 
« 
en fut si écœuré qu’il « se retira publiquement de l’aven¬ 
ture » et s’en tint exclusivement à Y Ecole romane fran¬ 
çaise, la seule qui représente aujourd’hui un « effort 
collectif d’esprits congénères » et qui soit constituée régu¬ 
lièrement avec des théories bien nettes. 
Le groupe de l’Ecole romane est peu nombreux. M. Jean 
Moréas n’y a admis que « les poètes Maurice du Plessys, 
Raymond de La Thaillède, Ernest Raynaud et le savant 
critique Charles Maurras, qui sont venus à lui non en 
escorte, mais pour avoir trouvé dans son Pèlerin pas¬ 
sionné les aspirations de leur race et leur commun idéal 
de Romanité. » Depuis, le groupe n’a subi aucune modi¬ 
fication; ses membres ont accepté la discipline la plus 
sévère et ne peuvent publier aucun vers sans l’assentiment 
du chef, M. Jean Moréas. Leurs œuvres ne paraissent qu’avec 
le sceau de l’Ecole, une Minerve, témoignant de l’agrément 
qui leur a été donné par le Maître. 
L’activité, la fièvre de développement et d’expansion qui 
avaient travaillé la jeunesse littéraire se sont étendues aux 
nouvelles générations artistiques. Certains peintres ne se 
sont pas contentés, comme les Impressionnistes, de rendre 
la nature telle qu’ils la voyaient et de la saisir avec toutes 
les notations dont est susceptible la gamme des couleurs. 
Ils ont voulu regarder plus loin et plus haut. Avec l’engoue¬ 
ment qui s’était produit pour la science positive est morte 
l’esthétique qui était née d’elle. L’art exclusivement matéria¬ 
liste, l’art expérimental et immédiat a dû céder le pas à un 
art nouveau, idéaliste et mystique. De plusieurs côtés, on 
s’est mis à revendiquer « le droit au rêve, le droit aux pâtu¬ 
rages de l’azur, le droit à l’envolement vers les étoiles niées 
de l’absolue vérité. » 
D’autre part, on a soutenu avec Wagner qu’en peinture 
tout doit être convention, car la peinture est, par destination 
et par essence, un art purement décoratif, et que, dès lors, 
