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ren, fdtwt, unb nicht o{me ÄofTen in 
fnhtung $u bringen/ unb oft liefen gufdßen 
unterworfen fei?«/ welches aßes berurfadjet; 
biif man jene grödjre nid)t babon et\)ait r bie 
jte bei)m erflen Znhlide $u t>erfpre$en fcheinen. 
(£s giebt neben aßen biefen nod) ein einfache# 
xe$, me wohl fe£r bernad)idfigtes CEftitref/ 
welches o{me eine biefer Unfuglichfeiten $u 
haben / aße SSortheile in fiel) bereiniget; Mit# 
teffl melden man/ o§ne 3Ru()e/ unb ohne bas 
2Bieberfornmen befördern m börfen / biefen 
fchablid;e £(>ier berfilgen fann. 
933er fennt bie tnauhrorfsfaHe nicht ? 
wenigf?ens if? es jebem ein leichtes/ fte fernen 
$u lernen. ®ie ganje gaße if! eine leiste 
SKo^re bon Jpofß/ ober bann eine ctßinbrifd# 
0cf)eibe *) bon einer 2frt leicht §u bearbeiten# 
ben £oljes berfertiget / mldje nenn bis $e(j« 
goß in ber idnge, unb bei) adwhn £inien| in 
ihrem inneren £>urd)fchnitte enthalt. **) 
®iefes SSerpltniß iji bon einer mefent# 
liehen grfoberniß / unb fann man afjo bas# 
felbe nicht |u genau beobachten* 0o me nun 
bas eine Snbe nach biefern 93?aape gebreitet if?/ 
muj? bas anbere ftd> burd) eine enge Öffnung 
fchiiejfen/ um blojj ber duferen iuft eine fm;e 
S8er# 
f > fig. So plan. t 0 
^ s ) Fig; a, U%. Q, 
i 
