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MÉMOIRES. 
viennent souvent sous la plume de nos moralistes lorsqu’il 
s’agit de l’éducation des enfants; leurs préceptes sont sages, 
d’ailleurs, et de tous les temps. 
D’abord les parents doivent se conduire devant leurs enfants 
de manière à ne leur donner que de bons exemples; il est très 
important aussi qu’ils soient toujours d’accord entre eux, et ne 
leur donnent pas le spectacle de querelles domestiques. Rien 
n’est injuste et immoral comme d’établir arbitrairement quel¬ 
que différence entre les enfants, lorsqu’ils n’ont rien fait de 
mal; c’est les révolter d’avance contre l’autorité. Il faut s’ap¬ 
pliquer à leur rendre le travail facile et agréable comme un 
jeu ; ne pas abuser des exercices de mémoire; les instruire, 
surtout au début, par des entretiens familiers plutôt que par 
des leçons suivies et sérieuses ; ne jamais leur permettre de se 
réjouir du mal d’autrui, et éviter meme de leur raconter des 
histoires tragiques pour satisfaire leur curiosité ; entretenir, 
en revanche, leur curiosité pour tout ce qui est bon à savoir 
et profitable à l’esprit ou aux mœurs; leur faire observer et 
admirer la nature , et la leur faire connaître dans la mesure 
de leur intelligence ; enfin ne jamais cesser d’étudier attentive¬ 
ment les enfants, savoir les questionner avec art et les amener 
à trouver tout par eux-mêmes. 
Mais, comme nous l’avons dit plus haut, c’est principale¬ 
ment par les femmes et par l’éducation première dont elles 
doivent être les dispensatrices, que nos moralistes espèrent 
arriver à tous ces résultats : à l’agc où se forme vraiment l’es¬ 
prit de l’enfant, la douceur persuasive, les leçons attrayantes 
et les récits des mères ou des sœurs aînées feront plus que 
toutes les sévérités paternelles. Aussi la préoccupation cons¬ 
tante de ces Revues est-elle de donner une excellente éducation 
aux femmes. Pourquoi ne pas consacrer au moins autant de 
soins à l’instruction et surtout à l’éducation des filles qu’à celle 
des garçons? Les hommes ont le tort de préférer chez elles la 
beauté à l’esprit, ce qui fait que les femmes sont condamnées 
à 1 ! ignorance et s’y résignent trop volontiers. « Nous nous 
figurons, est-il dit dans un de ces nombreux articles, que la 
science n’est pas utile à la femme, qui, à cause de sa faiblesse 
