300 
MÉMOIRES. 
En 1774, il est fait mention d’un portier aux gages de 
GO livres, avec obligation de soigner les ornements de la cha¬ 
pelle. Le prêtre et doyen du Collège de Foix, comme il s’inti¬ 
tule dans une lettre à l’intendant de la province, demande que 
ces mêmes gages soient élevés au chiffre de 100 livres. 
Il n’y avait pas de portier au quinzième siècle, lors de la 
fondation du Collège. Cette fonction, sans aucune fausse honte, 
devait être remplie par le prieur ou celui qu’il en chargeait : 
« Si ipse in propria persona portas non clauserit sed per alium 
claudi fuerit. » (Art. 48 des statuts). Le prieur surveillait, dans 
ce dernier cas, si l’opération avait été bien faite. Et quand on 
frappait à la porte? Le prieur se présentait « ipsemet rector 
accedat, et sciât quis pulsaverit, et quà de causa. » S’il fallait 
ouvrir dans la nuit, le prieur se faisait assister de deux col 1 é- 
gials. La marche des temps devait faire disparaître cette éco¬ 
nomie de service; mais pour avoir un portier, le Collège ne fut 
pas mieux fermé. 
DES PLACES COLLÉGIALES 
Nous avons vu comment la fondation du Collège de Foix avait 
été conçue, comment elle fut modifiée; quelques lignes nous 
ont fait connaître certains faits de son administration , le rôle 
de ses serviteurs. Étudions ses collégiats. 
Le Collège de Foix offrait de grands avantages à ceux qui 
voulaient étudier en Droit canon , en Droit civil ou en théolo¬ 
gie, en leur permettant de rester jusqu’à douze ans dans la mai¬ 
son, et quelquefois davantage. (Voir l’article 11 des statuts.) 
Beaucoup d’autres Collèges ne permettaient pas à leurs écoliers 
un séjour aussi prolongé. Ainsi, dans celui de Mirepoix ils ne 
pouvaient demeurer que huit années au plus, sept dans celui 
de Maguelonne, cinq dans celui de Périgord. 
Les premiers collégiats furent institués en leurs places par le 
cardinal de Foix, en 1458; puis, à mesure des vacances, rem¬ 
placés par d’autres, venant des lieux désignés dans les statuts, 
très explicites à ce sujet comme sur le mode d’élection, après 
la vacance d’une place déclarée. 
