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MÉMOIRES. 
normales d’instituteurs. (Bibl. de la ville, Bulletin administratif 
du 9 février 1884, n° 583.) 
Dans cette circulaire, il y est dit que la mesure mise à l'essai 
de supprimer les maîtres surveillants dans les classes n’est pas 
ja suppression de l’emploi de ces mêmes surveillants, mais plutôt 
ja suppression d’une certaine surveillance de ces mêmes maîtres. 
Le Ministre a songé que dans chaque promotion des élèves 
au rôle de surveillant il devait se former un esprit de corps, 
une espèce d’opinion publique, « et comme une sorte de tradi- 
« tion et de savoir-vivre qui sera plus forte qu’aucun moyen 
« coercitif pour faire rentrer dans le devoir ceux qui vou- 
« draient s’y soustraire. » 
Cette mesure doit créer entre ces élèves une solidarité bien 
susceptible d’accorder à ce surveillant temporaire toute con¬ 
fiance, ou aucune s’il n’a pas pour lui la majorité des élèves. 
Dans tous les cas, cet essai de charger d’une responsabilité 
temporaire celui qui plus tard, dans une année, va se trouver 
dans la plénitude de sa liberté et de la jouissance de ses droits 
sur ses élèves, est d’un salutaire effet, la meilleure préparation 
à sa responsabilité prochaine. 
Dans le Collège des boursiers de Toulouse n’était-ce pas un 
peu ainsi et pour un but moins un? Tous les boursiers ne de¬ 
vant pas suivre la même carrière, les règlements relatifs aux 
élections des prieurs et sous-prieurs ne devaient-ils pas amener 
un résultat semblable? 
Certains articles des règlements relatifs aux Écoles nationales 
vétérinaires ne sont que de véritables emprunts faits à ceux de 
nos anciens Collèges de boursiers. 
Un point peut être dit semblable et poursuivi dans son exé¬ 
cution, au nom d’un même principe, mais par des moyens di¬ 
vers, la bourse. Les collégiats de Foix étaient des boursiers, 
dans le sens absolu du mot, nourris sur la mense commune; 
les boursiers de nos Collèges, au contraire, sont entretenus et 
nourris aux frais de l’État, dans les proportions de la faveur 
obtenue. La loi du 11 floréal an X (1 er mai 1802) avait créé 
6,400 bourses en faveur d’élèves qui ne devaient rester dans 
les lycées que pendant une durée de six ans. A la lin de leurs 
