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SÉANCE PUBLIQUE. 
nisme de l’audition et le rôle du marteau (1). Il cherche quel 
sens précis un physiologiste ou un physicien doivent attacher à 
ces mots : « Prêter l’oreille ». et il explique l’adaptation de 
l’oreille pour l’audition par le jeu du muscle du marteau. Ce 
muscle, en se contractant, modifie la forme de la chaîne des os¬ 
selets et peut faire varier la tension du tympan. Ce rôle avait 
été soupçonné par Bichat, entrevu par quelques autres savants ; 
mais M. Daguin, après avoir groupé les observations anciennes 
qui militent en faveur de cette théorie, y ajoute les siennes et 
met ce point à peu près hors de cause. 
11 va plus loin, et formule en ces termes une théorie com¬ 
plète de l’audition : « On entend avec le limaçon par Pair de 
« la caisse et par la fenêtre ronde, et l’on écoute par la chaîne 
« des osselets, le vestibule et les canaux semi-circulaires. » 
Tout autre est, comme on sait, la théorie du savant physicien 
et physiologiste allemand Helmholtz, qui fait jouer dans l’audi¬ 
tion le rôle principal au limaçon, avec ses fibres de Corli , capa¬ 
bles de vibrer individuellement à l’unisson des sons extérieurs. 
Cette théorie, malgré les importants suffrages qu’elle a réunis, 
soulève aussi de sérieuses objections, de sorte que les fonctions 
des différentes parties de l’oreille interne ne sont pas encore 
bien connues. 
La même année, notre confrère communique une note sur la 
théorie du porte-voix et du cornet acoustique (2). Hase et Lam¬ 
bert avaient attribué les effets du porte-voix à la réflexion des 
ondes sonores. Malgré les arguments solides et les expépiences 
probantes d’Hasserifralz (1805), qui montraient l’insuffisance de 
cette explication, celle-ci était encore généralement adoptée. 
M. Daguin s’en étonne et démontre, de diverses façons, qu il 
faut principalement invoquer, dans une théorie exacte, le ren¬ 
forcement que les colonnes d’air peuvent faire éprouver à cer¬ 
tains sons produits à leur extrémité. 
On expliquait aussi par la réflexion — ce qui est plus étrange 
(1) Mémoires de VAcadémie des scienees, inscriptions et belles-lettres de Toulouse> 6 e sé- 
ic, t. II, p. 302. 
(2) Mémoires de l’Académie des sciences inscriptions et belles-lettres de Toulousej 6 e sé¬ 
rie, t. II, p. 410, 
