UN PROFESSEUR ANGLAIS AU XVI e SIÈCLE. 
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UN PROFESSEUR ANGLAIS AU XVI e SIÈCLE 
ROGER A S G H A M 
Par Henri DUMÉRIIA 1 ) 
Les peuples et les siècles qui n’ont que peu ou point d’his¬ 
toire peuvent être les plus heureux; ce ne sont pas du moins 
ceux qui fournissent à la postérité le plus utile enseignement. 
Sans doute, il est des époques où la confusion des faits n’est 
que le résultat d’une agitation stérile; l’humanité paraît piéti¬ 
ner sur place; le progrès, si progrès il y a, est insensible. Mais 
d’autres périodes offrent un caractère tout différent; si les 
hommes s’agitent, c’est que les idées les mènent : tout fer¬ 
mente, tout se renouvelle. Le seizième siècle se place au pre¬ 
mier rang de ces époques troublées et fécondes ; dans toute 
l’Europe, nous assistons au conflit d’un monde vieilli, mais en¬ 
core plein de vitalité, avec un monde plus jeune, animé d’une 
ardeur bouillante et d’espérances audacieuses ; religion, philo¬ 
sophie, littérature, sciences, rien n’échappe aux novateurs. Du 
domaine de la pensée, la lutte passe sans cesse sur un autre ter¬ 
rain ; les hommes d’Etat se servent dans l’intérêt de leur poli¬ 
tique de passions et de convictions qu’ils ne partagent pas; les 
fanatiques des divers camps opposent intolérance à intolérance ; 
les persécutions, les guerres extérieures, les révolutions intes¬ 
tines se succèdent; on ne voit qu’échafauds, bûchers, batailles. 
Mais au milieu de ce désordre point l’aurore d’une ère nou- 
(1 ; Lu dans la séance du 7 mai 1 885. 
