NOTICE BIOGRAPHIQUE SUR M. TILLOL. 527 
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au début, une supériorité qui ne tarde guère à se manifester 
et devient promptement décisive. 
Il en avait fourni lui-même la preuve quand, après avoir 
terminé ses humanités, deux années, dont l’une au lycée de 
Caliors, l’autre à celui de Bordeaux, lui suffirent pour par¬ 
courir le programme de l’enseignement scientifique tel que 
les établissements de l’État le donnaient à cette époque, et 
pour obtenir le diplôme de bachelier ès sciences mathémati¬ 
ques et physiques qui était alors le couronnement de la 
classe de mathématiques spéciales. 
C’est à la suite des épreuves de ce baccalauréat, subies 
avec la plus grande distinction et, probablement, sur la pro¬ 
position des membres du jury, que Tillol fut nommé régent 
à ce même collège de Sarlat, témoin de ses premiers succès 
d’écolier. Il y enseigna les mathématiques et la physique 
pendant les années 1839 et 1840. Notre confrère ne se con¬ 
tenta pas cependant d’avoir tenu brillamment les promesses 
que ses heureux débuts permettaient de concevoir. Désireux 
de compléter son instruction, il demanda un congé qu’il sut 
utiliser pour acquérir, après un stage de trois années à la 
Faculté des sciences de Bordeaux, les grades de licencié ès 
sciences mathématiques et de licencié ès sciences physiques. 
Dans le courant de l’année 1842, Tillol fut nommé à Cas¬ 
tres, où devait s’écouler une grande partie de son existence, 
et certainement la plus importante au point de vue profes¬ 
soral. Il occupa d’abord au collège de cette ville la seconde 
chaire de l’enseignement scientifique, savoir celle de ma¬ 
thématiques et de physique. Mais après le départ de 
M. Swiencki, en 1849, Tillol se trouva tout désigné pour 
remplacer dans la préparation aux écoles de Brest et de 
Saint-Cyr ce maître renommé. Ses premières leçons mon¬ 
trèrent bientôt que la succession de M. Swiencki ne pouvait 
tomber en de meilleures mains et que le nouveau professeur 
justifierait complètement, avec les espérances de ceux qui 
l’avaient promu, la confiance des familles qui le tenaient en 
assez haute estime pour lui confier l’avenir de leurs enfants. 
On sera peut-être surpris qu’un simple collège communal 
