248 F À U 
s’y cache, cette démonstration a pour annoncç un oiseau 
d’un genre noble. 
Alors le chasseur lâche le pigeon, dont la vue et l’état appa¬ 
rent de liberté attirent les regards du faucon. S’il s’approche 
facilement, on retire le pigeon, et un moment après on le 
lâche de nouveau. Cette seconde apparition ne manque pas 
d’irriter l’oiseau de haut vol, qui fond sur sa proie, et se 
trouve à l’instant empêtré dans les filets; car, à l’aide de la 
filière, le chasseur entraîne la proie et l’oiseau qui s’acharne 
au point où le filet peut jouer et le réduire en captivité. Voici 
une autre méthode. 
Un faucon privé que l’âge, les infirmités, ou d’autres mau¬ 
vaises qualités, rendent de nulle valeur, est attaché au bout 
d’une gaule, d’un bois pliant, longue de quinze à vingt pieds ; 
l’autre bout de cette gaule est fixé en terre. Au bout auquel le 
faucon est fixé, on attache une filière passée par la poulie ou 
l’arc placés au centre du filet. 
Au son et aux mouvemens de la pie-grièche , au moyen 
de la filière que le chasseur tient à la main, la gaule s’abaisse 
et se plie en arc vers la terre; 1 e faucon qui y est attaché les 
ailes pendantes, la tète en bas, représente par cette attitude un 
oiseau abattu sur la proie ; celui de son espèce qui Papperçoit 
du haut des airs se précipite vers lui, et se jette dans le piège. 
Le grand-duc est l’oiseau de nuit dont on se sert par pré¬ 
férence, et même le plus ordinairement pour attirer et prendre 
spécialement les oiseaux qui servent à la fauconnerie. 
L’instruction du grand-duc se réduit à lui apprendre à 
voler, à tout moment, d’un bout à l’autre d’une corde d’en¬ 
viron cent pieds de long, attachée à deux billots sur lesquels le 
duc se repose après sa volée. 
Pour l’y accoutumer, on l’enferme dans une chambre où 
l’on a placé des billots en ligne droite, à peu de distance 
d’abord, mais que de jour en jour on éloigne davantage. On 
attache une corde d’un billot à l’autre, et aux jambes du duc 
des menottes ; on passe dans Panneau de ces menottes une 
corde qu’on y fixe, et l’autre extrémité est liée à un anneau, 
à travers duquel passe la corde tendue entre les deux billots. 
On pose ensuite le duc sur un des deux billots, et on lui 
présente à manger sur l’autre : il ne peut prendre la nourri¬ 
ture offerte qu’en filant toul‘le long de la corde, bien entendu 
que celle qui l’attache ne doit pas être assez longue pour qu’il 
puisse se poser à terre, et il faut qu’il soit forcé de faire le 
trajet en volant. 
A-t-il pris une hêcade , on pose le pat sur un autre billot, 
en continuant le même exercice jusqu’à la fin du repas. Peu 
