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loup a aussi plus de poil au pied que le chien , et les allures; 
ou distances d’un pas à l’autre sont bien plus longues, mieux 
réglées et plus assurées. 
Le pas du loup diffère de celui de la louve, en ce que 
celle-ci a les ongles moins gros. Les jeunes loups se con- 
noissent aux liaisons des pieds, qui ne sont pas si fortes que 
celles des vieux ; ce qui fait que les jeunes ont le pied plus 
ouvert, des ongles plus petits et plus pointus, et que leurs 
allures ne sont pas si réglées, ni si longues. 
Choix et éducation d’un limier. Comme la chasse du loup à 
force ouverte commence par la quête du limier , et que c’est 
d’après ses découvertes qu’on découple les chiens courans, il 
est extrêmement essentiel que le principal acteur soit bien 
choisi et bien dressé. 
Le veneur doit distinguer dans sa meute le chien à qui il se 
propose de confier la première fonction de cette chasse ; il 
faut qu’il soit beau, hardi, ardent, alerte, et qu’il n’ait pas 
encore chassé si cela est possible, afin qu’avec autant d’ardeur 
que de gaîté il porte le trait ou longe auquel on le tient attaché. 
On l’accoutume à le prendre ou à se le laisser mettre avec 
plaisir , en le flattant et en lui donnant quelque friandise 
chaque fois qu’il est question de le lui présenter ; il faut sur¬ 
tout bien se garder de le rudoyer ou de le frapper, si dans 
les commencemens il paroissoit faire quelques petites diffi¬ 
cultés, car alors on risqueroit de le rebuter et d’éteindre les 
prémices de son ardeur. 
Dès que le chasseur aura connoissance que quelque loup 
vient de se rembucher ou d’entrer dans un de ses asyles ac¬ 
coutumés, au fond d’un bois ou d’un taillis, il doit s’em¬ 
presser de profiter de l’aventure pour donner au limier les 
premières leçons. Pour cela, on le mène sur les voies du 
loup , et là, sans lui dire un mot, sans l’animer ou l’exciter 
du geste ou de la voix, on examine, avec la plus extrême 
attention, la mine, la contenance et les mouvemens du chien , 
s’il montre de la peur, de la répugnance et de l’éloignement, 
ou si, au contraire, il s’échauffe, s’il va bien aux branches, 
aux ronces, aux fougères, et comment il porte le nez. 
Si le chien , à l’odeur du loup , se hérisse et revient au ve¬ 
neur, il faut l’abandonner, jamais on n’en fera un bon 
limier. Montre-t-il du feu, de la colère, de l’impatience; 
a-t-il le nez haut , et dès-lors évente*t-il mieux le loup y il faut 
l’adopter, le caresser et l’appuyer. Lorsqu’on voit qu’il porte 
bien le trait, et même qu’il tire dessus et s’efforce d’approcher 
du rembûchement, le veneur doit favoriser ce courage nais¬ 
sant, lâcher davantage le trait, lui parler doucement, mêler 
