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unième année, ou même plutôt. Dans la femme , les glandes 
des mamelles reçoivent un volume considérable , le ma¬ 
melon grossit, rougit, et acquiert une sensibilité assez vive. 
Nous exposerons en détail aux articles Mamelles , Ma¬ 
trice , Menstrues et Nymphes, les diverses fonctions du 
sexe féminin. 
Les résultats de la puberté sont ainsi une augmentation de 
certaines fonctions vitales, et une diminution proportionnelle 
d’autres fonctions ; c’est un transport de vitalité d’un système 
organique sur un autre système organique. Nous avons deux 
ordres de vie : i°. celle de nutrition pu de végétation , qui ne 
s’interrompt jamais et qui subsiste même pendant le sommeil ; 
2°. celle de relation ou des facultés motrices et sensitives , qui 
n’agit que pendant la veille, et s’interrompt périodiquement 
pendant le sommeil. La première est la vie intérieure et la 
seconde est extérieure. 
Dans l’enfance, la vie intérieure a plus d’activité ; à l’époque 
de la puberté, la vie extérieure devient prépondérante à son 
tour. Les organes de la vie nutritive , comme les viscères du 
bas-venire , l’estomac, le foie , le tissu cellulaire, le système 
lymphatique , étant très-actifs chez les enfans, la nutrition et 
l’assimilation s’opèrent chez eux avec rapidité ; ils ont pres¬ 
que toujours faim, leur ventre est arrondi, gonflé, leur cons¬ 
titution est pâteuse , grasse et lymphatique ; mais leurs or¬ 
ganes de la vie extérieure sont dans un état de mollesse et 
d’imperfection: ainsi leurs muscles sont encore foibleset leurs 
libres délicates ; leurs bras et leurs jambes sont courts à pro¬ 
portion du tronc, leur voix est aiguë, leurs sens sont peu dé¬ 
veloppés et incapables d’impressions profondes ; ils dorment 
beaucoup, et leur raison n’est pas encore affermie. A l’époque 
de la puberté, au contraire , les muscles prennent la plus 
grande vigueur , ils grossissent et se prononcent fortement ; 
les fibres reçoivent plus de consistance , les bras et les jambes 
grandissent et se fortifient , la voix devient grave , les sens 
s’étendent^ se développent, acquièrent une sensibilité plus 
profonde ; le sommeil diminue , et l’esprit s’avive et s’agran¬ 
dit presque tout-à-coup. Lorsque la vie se transporte ainsi sur 
les organes moteurs et sensitifs, elle diminue dans les or¬ 
ganes assimilateurs et nutritifs; en effet, le tissu cellulaire et 
le système lymphatique ou absorbant perdent une partie de 
leur activité à l’âge de puberté , le bas-ventre s’applaiit , le 
foie et le thymus diminuent de volume , la digestion devient 
moins rapide , le besoin d’alimens se fait sentir moins fré¬ 
quemment ; les filles éprouvent même alors des maux d’es¬ 
tomac et des difficultés de digérer f qui sont quelquefois la 
