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Établissements d’instruction moyenne et écoles d’adultes. 
En 1886. 
En 1887. 
Différences. 
Nombre des établissements où 
J’épargne est pratiquée . . 
232 
250 
-4- 18 
Nombred'élèves qui épargnent. 
4,826 
5,653 
-+- 827 
Montant de l’épargne.... 
131,384 
163,013 
-4- 30,431 
Le résultat au 31 décembre 1887, écrit le Ministre des Che¬ 
mins de fer à son collègue de l’Intérieur, fait ressortir un 
progrès assez sensible, mais le grand nombre d’élèves qui 
n’épargnent pas (près de 79 °/ 0 ) démontre qu’il reste encore 
des efforts à tenter. 
Écoles primaires. 
En 1887. 
En 1888. 
Différences. 
Nombre d’écoles. 
7,007 
7,447 
-4- 
410 
Population scolaire .... 
889,320 
891,842 
-4- 
2,522 
Nombre d’écoles où l’épargne 
est pratiquée. 
4,701 
4,798 
97 
Nombre d’enfants qui épargnent. 
188,035 
495,116 
-4- 
7,081 
Montant de l’épargne. . . . 
3,390,835 
=3,576,226 
-4- 
185,390 
Rapport entre le nombre des 
enfants qui épargnent et la 
population scolaire .... 
21.14 % 
. 21.88 °/o 
-4- 
0.74 "/o 
