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de partage représentée par l’exercice 1880 ou circa, l’autre des¬ 
cendante, se prolongeant jusqu’aux exercices contemporains. 
Faut-il attribuer la cause de ce phénomène à l’affiliation 
d’une quantité considérable d’enfants amenés par le service 
de l’épargne scolaire? Il est facile de vérifier si cette supposi¬ 
tion est fondée. Si des 1,635,979 déposants inscrits en 1899 
on déduit 362,926 affiliés appartenant à l’épargne scolaire, on 
obtient un chiffre net de déposants ordinaires de 1,273,053. 
Leur avoir comprend une somme de 596,635,731 francs dimi¬ 
nuée de 8,467,077 francs représentant l’apport des écoliers, 
soit 588,168,654 francs, ce qui porte le livret moyen de 1899 
de 374 francs à 460 francs. Or le niveau du livret ainsi relevé 
à sa hauteur normale est encore inférieur de 164 unités à celui 
de l’année 1880, ce qui établit que l’épargne scolaire n’a pu 
intervenir dans la dépression du livret moyen pour plus 
de « /m . 
D’ailleurs, ce phénomène de l’accroissement supérieur du 
nombre des livrets, comparé à celui des soldes des dépôts, 
n’est pas isolé. Il a été constaté à la Caisse d’épargne de la 
Banque liégeoise et plus particulièrement à la Caisse de Tour¬ 
nai, institution de marche très normale, où, en quarante ans 
environ, le livret moyen a fléchi de 660 à 349 francs. 
Voici un relevé de la marche ascensionnelle des livrets et 
des dépôts des particuliers : 
Années. 
Déposants. 
Soldes des dépôts 
1863 
803 
529.632 
1870 
51,542 
10,415,049 
1875 
104,754 
26,480,741 
1880 
197,956 
109,700.370 
1885 
440,040 
178.356.733 
1890 
725,808 
315,456,405 
1895 
1,139,253 
469,441,728 
1900 
1,750,999 
647,179,192 
L’observation du mouvement annuel des livrets créés, ou 
des premiers versements, pour s’exprimer comme les statis¬ 
tiques françaises, arrête l’attention sur les accroissements 
